阅读项脊轩志(节选),完成1-5题。项脊轩,旧南阁子也。室仅方丈,可容一人居。百年老屋,尘泥渗漉,雨泽下注;每移案,顾视无可置者。又北向,不能得日,日过
阅读项脊轩志(节选),完成1-5题。
项脊轩,旧南阁子也。室仅方丈,可容一人居。百年老屋,尘泥渗漉,雨泽下注;每移案,顾视无可置者。又北向,不能得日,日过午已昏。余稍为修葺,使不上漏。前辟四窗,垣墙周庭,以当南日,日影反照,室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭,旧时栏楯,亦遂增胜。借书满架,偃仰啸歌,冥然兀坐,万籁有声;而庭阶寂寂,小鸟时来啄食,人至不去。三五之夜,明月半墙,桂影斑驳,风移影动,珊珊可爱。
然余居于此,多可喜,亦多可悲。
先是,庭中通南北为一。迨者父异爨,内外多置小门,墙往往而是。东犬西吠,客逾庖而宴,鸡栖于厅。庭中始为篱,已为墙,凡再变矣。家有老妪,尝居于此。妪,先大母婢也,乳二世,先妣抚之甚厚。室西连于中闺,先妣尝一至。妪每谓余曰:“某所,而母立于兹。”妪又曰:“汝姊在吾怀,呱呱而泣;娘以指叩门扉曰:‘儿寒乎?欲食乎?’吾从板外相为应答。”语未毕,余泣,妪亦泣。余自束发读书轩中,一日,大母过余曰:“吾儿,久不见若影,何竟日默默在此,大类女郎也?”比去,以手阖门,自语曰:“吾家读书久不效,儿之成,则可待乎!”顷之,持一象笏至,曰:“此吾祖太常公宣德间执此以朝,他日汝当用之!”瞻顾遗迹,如在昨日,令人长号不自禁。
轩东故尝为厨,人往,从轩前过,余扃牖而居,久之,能以足音辨人。轩凡四遭火,得不焚,迨有神护者。
(1)下列句子中加粗的词语的解释, 不正确 的一项是
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(2)下列各组句子中加粗的词的意义的用法, 不相同 的一组是
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A.
B.
C.
D.
(3)下列各个句子在文中的意思,正确的一项是
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A.旧时栏楯,亦遂增胜——昔日的栏杆,也环绕在美好景色之中
B.庭中始为篱,已为墙——院子里先是插篱笆,后来又筑上了墙
C.吾家读书久不效——我们家读书的风气已经许久没人继承效法
D.人往,从轩前过——来来往往的人们,都要从项脊轩窗前经过
(4)下列对文句的理解, 不恰当 的一项是
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A.“而庭阶寂寂,小鸟时来啄食,人至不去”——在对一派恬淡闲适景象的描写中透露出作者对项脊轩的喜爱。
B.“东犬西吠,客逾庖而宴,鸡栖于厅”——写出了一种自然和谐的田园生活场景,表现了作者怡然自得的情趣。
C.“自语曰:‘……儿之成,则可待乎!’”——传神地表现出祖母对孙儿的期望,也见出作者对祖母的深深怀恋
D.“轩凡四遭火,得不焚,迨有神护者”——在说不清原因的推测中,流露出庆幸之情和对项脊轩的深深挚爱。
(5)下列叙述符合原文意思的一项是
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A.项脊轩,是一间仅有一丈见方、坐北朝南的小屋,曾年久失修,漏雨,阴暗,因此被称为南阁子。
B.为改变旧屋面貌,作者补漏、辟窗、筑墙,并种植树木、整饰栏楯,使小屋明亮雅致,情趣盎然。
C.作者每忆起家中老妪所叙述的母亲和祖母的往事,深感辜负长辈殷切的期望,往往为此失声大哭。
D.项脊轩作为书房,给作者带来了无穷快乐;作为一个家族衰落的见证,又给作者增添了许多悲伤。
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