阅读下面的文言文,完成问题。郭泰字林宗,太原介休人也。家世贫贱,早孤。就成皋屈伯彦学,三年业毕,博通坟籍。善谈论,美音制。乃游于洛
阅读下面的文言文,完成 问 题。
郭泰字林宗,太原介休人也。家世贫贱,早孤。就成皋屈伯彦学,三年业毕,博通坟籍。善谈论,美音制。乃游于洛阳。始见河南尹李膺,膺大奇之,遂相友善,于是名震京师。性明知人,好奖训士类。身长八尺,容貌魁伟,绣衣博带,周游郡国。 后闭门教授,弟子以千数。其奖拔士人,皆如所鉴 。
左原者,陈留人也,为郡学生,犯法见斥。林宗尝遇诸路,为设酒肴以慰之。谓曰: “ 昔颜涿聚梁甫之巨盗,段干木晋国之大驵,卒为齐之忠臣,魏之名贤。蘧瑗、颜回尚不能无过,况其余乎 ? 慎勿恚恨,责躬而已。 ” 原纳其言而去。或有讥林宗不绝恶人者。对曰: “ 人而不仁,疾之以甚,乱也。 ” 原后忽更怀忿,结客欲报诸生。其日,林宗在学,原愧负前言,因遂罢去。后事露,众人咸谢服焉。
茅容字季伟,陈留人也。年四十余,耕于野,时与等辈避雨树下,众皆夷踞相对,容独危坐愈恭。林宗行见之而奇其异,遂与共言,因请寓宿。旦日,容杀鸡为馔,林宗谓为己设,既而以供其母,自以草疏与客同饭。林宗起拜之曰: “ 卿贤乎哉 ! ” 因劝令学,卒以成德。
孟敏字叔达,钜鹿杨氏人也。客居太原,荷甑堕地,不顾而去。林宗见而问其意。对曰: “ 甑以破矣,视之何益 ? ” 林宗以此异之,因劝令游学 。十年知名,三公俱辟,并不屈云。
庾乘少给事县廷为门士,林宗见而拔之,劝游学官,遂为诸生傭。 后能讲论,自以卑第,每处下坐,诸生博士皆就雠问 ② ,由是学中以下坐为贵 。后征辟并不起,号曰 “ 征君 ” 。
黄允字子艾,济阴人也。以俊才知名。林宗见而谓曰: “ 卿有绝人之才,足成伟器。然恐守道不笃,将失之矣。 ” 后司徒袁隗欲为从女求姻,见允而叹曰: “ 得婿如是足矣。 ” 允闻而黜遣其妻夏侯氏。妻请大会宗亲为别,因于众中攘袂数允隐匿秽恶十五事而去,允以此废于时。
( 节选自《后汉书 · 郭符许列传》,中华书局 )
[ 注 ) ①傭:受雇为人劳动,此处指受雇为人劳动的人。②雠问:辩驳问难。
1 .对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是 ( )
A .人而不仁, 疾 之以甚 疾:嫉妒
B .善谈论,美音制。乃 游 于洛阳 游:外出求学
C .林宗行见之而 奇 其异 奇:认为 …… 奇
D .三公俱 辟 ,并不屈云 辟:征召
2 .下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是 ( )
A. 原纳其言 而 去 人 而 不仁,疾之以甚,乱也
B. 允 以 此废于时 黄允 以 俊才知名
C. 遂与共言, 因 请寓宿 因 于众中攘袂数允隐匿秽恶十五事而去
D. 林宗谓 为 己设 卒 为 齐之忠臣,魏之名贤
3 .下列句子编为四组,全都能够直接说明郭泰尽心于教育的一项是 ( )
①就成皋屈伯彦学,三年业毕,博通坟籍。
②蘧瑗、颜回尚不能无过,况其余乎 ?
③林宗以此异之,因劝令游学。
④既而以供其母,自以草疏与客同饭。
⑤然恐守道不笃,将失之矣。
⑥后能讲论,自以卑第,每处下坐。
A .①②⑤ B .②③⑥ C. ②③⑤ D. ①④⑥
4 .下列对原文内容的叙述与分析,不正确的一项是 ( )
A. 郭泰虽然出身贫贱,但是学业有成,曾一时名重京师,后传授知识,教育成就很大。
B .被有些人认为是恶人的左原,受郭泰耐心教导的影响,最终还是停止了报复行动。
C .对茅容、孟敏、庾乘,郭泰及时发现他们的长处,鼓励他们学习,使他们终有所成。
D .郭泰称勉黄允才能杰出,告诫他坚守道德,后黄允受袁隗指使抛弃妻子被舆论鄙弃。
5 .把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1) 后闭门教授,弟子以千数。其奖拔士人,皆如所鉴。
(2) 林宗以此异之,因劝令游学。
(3) 后能讲论,自以卑第,每处下坐,诸生博土皆就雠问,由是学中以下坐为贵。
1 . A( 疾:厌恨 )
2 . B( 两个 “ 以 ” 都是介词,表原因。 A .前一个 “ 而 ” ,连词,表顺承关系;后 — 个 “ 而 ” ,连词,表假设关系。 C .前一个 “ 因 ” ,副词,于是、就;后一个 “
因 ” ,副词.趁机、趁此。 D. 前 — 个 “ 为 ” ,动词,给;后 — 个 “ 为 ” ,动词,成为 )
3 . C( 第①句讲郭泰师从经历及学业有成;第④句讲茅容孝敬母亲的事;第⑥句讲庾乘学有所成,是郭泰尽心于教育的结果 )
4.D( “ 后黄允受袁隗指使抛弃妻子 ” 不符合文意,实际上是黄允为求富贵想娶袁隗的侄女而抛弃妻子的 )
5 . (1) 后来不再出行而传授学业,弟子达到数千人。他勉励提拔士人,都像他鉴别的那样。
(2) 林宗因此认为他与众不同.于是勉励他,让他出去求学。
(3) 后来,他能讲解谈论,自己认为等级低,每次都处在下座,学生和博士都到他那里去辩驳问难,因此郡学中把座看成高贵。
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