阅读课内文言文,完成阅读课内文言文,童寄者,郴州荛牧儿也.行牧且荛,二豪贼劫持,反接,布囊其口,去逾四十里,之虚所卖之.寄伪儿啼,恐栗,为儿恒状.贼易之,对饮酒,醉.一人去为市；一人

Question

阅读课内文言文,完成

阅读课内文言文,
　　童寄者,郴州荛牧儿也.行牧且荛,二豪贼劫持,反接,布囊其口,去逾四十里,之虚所卖之.寄伪儿啼,恐栗,为儿恒状.贼易之,对饮酒,醉.一人去为市；一人卧,植刃道上.童微伺其睡,以缚背刃,力上下,得绝；因取刃杀之.
　　逃未及远,市者还,得童,大骇,将杀童.遽曰：“为两郎僮,孰若为一郎僮耶?彼不我恩也；郎诚见完与恩,无所不可.”市者良久计曰：“与其杀是僮,孰若卖之?与其卖而分,孰若吾得专焉?幸而杀彼,甚善!”即藏其尸,持童抵主人所,愈束缚牢甚.夜半,童自转,以缚即炉火烧绝之,虽疮手勿惮；复取刃杀市者.因大号.一虚皆惊.童曰：“我区氏儿也,不当为僮.贼二人得我,我幸皆杀之矣.愿以闻于官.”
　　虚吏白州.州白大府.大府召视儿,幼愿耳.刺史颜证奇之,留为小吏,不肯.与衣裳,吏护还之乡.
　　乡之行劫缚者,侧日莫敢过其门,皆曰：“是儿少秦武阳二岁,而讨杀二豪,岂可近耶?”
1、解释加粗的文言词语.
①布 囊 其口.               囊 ：__________
②恐 栗 ,为儿恒状.   栗 ：__________
③郎 诚 见完与恩.       诚 ：__________
④吏护还 之 乡.           之 ：__________
2、用现代汉语翻译文言句子.
①力上下,得绝.
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②为两郎僮,孰若为一郎僮耶?
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3、文章是如何体现区寄胆识过人、智勇双全的?
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4、结尾一段对表现区寄有什么作用?
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Answer 1

1、①囊：口袋,这里作动词.
  　②栗：通”,发抖.
　  ③诚：果真,表示假设.
　  ④之：往.
2、①用力地上下磨动,绳子断了.
　  ②做两个主人的奴仆,哪里比得上做一个主人的奴仆呢?
3、文章通过细节描写来展现他的品质,如伪儿啼哭、以缚背刃、以利诱贼、疮手勿惮、哭叫报官等.
4、结尾通过劫缚者不敢过其门的侧面描写,烘托区寄精神的震撼力量.