阅读下文,回答后面的问题。月每次对着长空的一轮皓月,我会想:在这时候某某人也在凭栏望月吗?圆月有如一面明镜,高悬在蓝空。我们的面影都该留在镜里罢
月
每次对着长空的一轮皓月,我会想:在这时候某某人也在凭栏望月吗?
圆月有如一面明镜,高悬在蓝空。我们的面影都该留在镜里罢,这镜里一定有某某人的影子。
寒夜对镜,只觉冷光扑面。面对凉月,我也有这感觉。
在海上,山间,园内,街中,有时在静夜里一个人立在都市的高高露台上,我望着明月,总感到寒光冷气侵入我的身子。冬季的深夜,立在小小庭院中望见落了霜的地上的月色,觉得自己衣服上也积了很厚的霜似的。
的确,月光冷得很。我知道死了的星球是不会发出热力的。月的光是死的光。
但是为什么还有姮娥奔月的传说呢?难道那个服了不死之药的美女便可以使这已死的星球再生吗?或者她在那一面明镜中看见了什么人的面影吧。
1.请说说选文表达了作者怎样的心情?
2.选文里月亮带给作者的突出感受是什么?你是通过哪些描写体会出来的?
3.作者在文中一再地写月的“冷”“死”有什么深刻含意?
4.选文结尾写道:“或者她在那一面明镜中看见了什么人的面影吧。”你认为“她”看见了什么人的影子?
解析:
1、表达了作者对这冰冷死寂的世界的憎恶与厌倦,以及对温暖与光明的无比向往。2、寒冷。示例:“我望着明月,总感到寒光冷气侵入我的身子”“月光冷得很”“望见落了霜的地上的月色,觉得自己衣服上也积了很厚的霜似的”等。3、“冷”“死”感情色彩强烈,形象地传达出对黑暗现实的憎恶与不满。4、示例:她是看到了自己的影子。追求光明,追求美好事物的她,是以月亮为明镜,要用这明镜照出自己的倩影。
提示:
1、 本题设题目的在于让我们概括和理解作者的写作意图、表达的思想感情。我们只有达到这一步才能算是对课文有了一定的了解。 2、 本题设题目的是让我们通过作者的描写内容来分析文章的中心。我们要善于从作者写作的内容中得到对文章的理解。 3、 这是对课文描写用词的理解,我们只有把握这些用词的隐含意,才能对课文的理解更深刻,引起更丰富的联想。 4、 这样的题目是发挥我们的想象,要求我们结合自己对神话的理解,来深刻地理解作者的写作意图,把握文章的中心。答案应不拘一格,发挥想象力,提倡答案多样化。
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