学者的态度与精神宗白华①我向来最佩服的，是古印度学者的态度；最景仰的，是欧洲中古学者的精神。②古印度学者的态度怎么样？他们的态度就是：绝对地服从真理，猛烈地牺牲

Question

学者的态度与精神
宗白华     ①我向来最佩服的，是古印度学者的态度；最景仰的，是欧洲中古学者的精神。
    ②古印度学者的态度怎么样？他们的态度就是：绝对地服从真理，猛烈地牺牲成见。
    ③古印度学说的派别将近百种，他们互相争辩的激烈程度，可想而知；但他们争辩的态度，却很可注意。当未辩论以前，那辩论者往往宣言：“若辩论败了，就自杀以报，或归依做弟子。”辩论之后，那辩论败的不是立刻自杀，就是立刻归依对方做弟子，决不作狡辩，决不作遁词①，更没有无理的谩骂，话出题外，另生枝词的现象，像我中国学者的常态。这种态度，你佩服不佩服？这才真是“只晓得有真理，不晓得有成见”呢！这就是古印度学者的态度，我希望中国的新学者也有这种态度。
    ④欧洲中古学者的精神又怎么样呢？他们的精神就是：宁愿牺牲性命，不愿牺牲真理。
    ⑤欧洲中古时的学者，因发明真理，拥护真理，以致焚身或入狱的，很不鲜见。他们那为真理而牺牲生命时所受的痛苦，若给中国学者看了，觉得很不值得。但真理却因此昌明了！人类却因此进化了！那学者一时的生命与痛苦又算得什么，那学者的心中只晓得真理的价值，不晓得自己生命的价值，这才真正是“学者的精神”！
    ⑥总之，学者的责任本是探求真理，真理是学者的第一生命。小我的成见与外界的势力，都是真理的大敌。抵抗这种大敌的器械，莫过于古印度学者服从真理、牺牲成见的态度；欧洲中古学者拥护真理，牺牲生命的精神。这种态度，这种精神，正是我们中国学者应具有的态度，应抱的精神！
（选自《百年老课文》，有改动）[注]①遁词：因为理屈词穷而故意避开正题的话。
（1）下列对文章结构层次的划分，正确的一项是___。
A．①②③/④⑤/⑥B．①/②③④⑤/⑥
C．①/②③/④⑤⑥D．①②/③④⑤/⑥
（2）从第③段画线句子看，如果辩论失败，中国学者会有哪些“常态”？
（3）第⑤段谈欧洲中古学者的精神时，提到“中国学者”有什么作用？请加以分析。
（4）概括文章的主要观点。

Answer 1

（1）本题主要考查的是议论文的结构特点，阅读全文，第一段引出说明对象“高科技污染”，接着介绍了高科技污染的分类和分布，第六段说明了高科技垃圾激增的原因，最后介绍高科技污染的巨大危害．
故选：B
（2）本题对重点句子的理解能力．解答这种题一定要结合具体的语境，看文中最能表达这句话的含义的句子．即：如果辩论失败，中国学者的“常态”主要有：在失败后常“作狡辩”，常“作遁词”，甚至出现“无理的谩骂，话出题外，另生枝词”等现象．
（3）本题主要考查的是辨析论证方法及其作用．解答此类题需要正确辨别论证方法，然后根据各种论证方法的答题格式，具体分析，进行解答．因为没有具体语句，所以可以根据自己对论证方法的熟练程度，选择能顺利分析的段落进行解答．即：通过对比证明了“什么是真正的学者的精神”，也说明了中国学者缺失“真正的学者精神”；为文末中心论点的提出提供了论据．
（4）本题考查中心论点的概括能力．论点的概括，要特别注意题目、开头、结尾的一些概括性的句子，但要注意要准确，不要照搬原句，有时要能够从其中筛选出最能表达作者观点的句子，即论点．（中国）学者应该具有服从真理、牺牲成见的态度和拥护真理，牺牲生命的精神．
答案：
（1）B
（2）如果辩论失败，中国学者的“常态”主要有：在失败后常“作狡辩”，常“作遁词”，甚至出现“无理的谩骂，话出题外，另生枝词”等现象．
（3）通过对比证明了“什么是真正的学者的精神”，也说明了中国学者缺失“真正的学者精神”；为文末中心论点的提出提供了论据．
（4）（中国）学者应该具有服从真理、牺牲成见的态度和拥护真理，牺牲生命的精神．