阅读下文，完成1～4题。苏子夜坐，有鼠方啮。拊床而止之，既止复作。使童子烛之，有橐中空。嗲嗲聱聱，声在囊中。曰：“嘻!此鼠之见闭而不得去者也。”发而

Question

阅读下文，完成 1 ～ 4 题。

　　苏子夜坐，有鼠方啮。拊床而止之，既止复作。使童子烛之，有橐中空。嗲嗲聱聱，声在囊中。曰：“嘻 ! 此鼠之见闭而不得去者也。”发而视之，寂无所有。举烛而索，中有死鼠。童子惊曰：“是方啮也，而遽死耶？向为何声，岂其鬼耶？”覆而出之，堕地乃走。 虽有敏者，莫措其手 ①。

　　苏子叹曰：“异哉 ! 是鼠之黠也。闭于橐中，橐坚而不可穴也。故不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱也。吾闻有生，莫智于人。扰龙伐蛟，登龟狩麟， 役万物而君之，卒见使于一鼠 ②。堕此虫之计中，惊脱兔于处女。乌在其为智也。”

　　坐而假寐，私念其故。若有告余者曰：“汝惟多学而识之，望道而未见也。不一手汝，而二于物，故一鼠之啮而为之变也。人能碎千金之璧，不能无失声于破釜；能搏猛虎，不能无变色于蜂虿：此不一之患也。言出于汝，而忘之耶？” 余俛而笑，仰而觉 ③。使童子执笔，记余之怍。

　　（苏轼《黠鼠赋》）

　　 1 ．下列各组加点词的含义各不相同的一组是　（　　）

　　　　 A ．

　　　　 B ．

　　　　 C ．

　　　　 D ．

　　 2 ．翻译文中画线的三句话。

　　

　　 3 ．用原文句子，回答下面两个问题。

　　①鼠之黠具体表现在： ___________ 。

　　②“余之作”是指： ___________ 。

　　 4 ．对本文有关分析不正确的一项是　（　　）

　　　　 A ．这是一篇寓言式的抒情短文。首段叙鼠之黠，次段叹人之无能，末段引发自惭之论。

　　　　 B ．文中写鼠假死骗人，乘机逃脱，童子困惑惊怪与措手不及，简洁逼真，有声有色，幽默风趣。

　　　　 C ．故事的曲折性与深刻性在于“鼠之黠”与“人之智”的较量所形成的一种反讽和自省效果。

　　　　 D ．这篇小赋即事明理，因物见意，人物、情节、对话与理性思维相融合，行文新颖别致，引人入胜。

 

Answer 1

答案：见详解
解析：
1．D2．①即使有很敏捷的人，也来不及动手抓它。②能够驾驭各种事物并做它们的主宰，竟然被一只老鼠所使唤。③我俯身而笑，一抬头就醒了。3．①不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱　②不一于汝，而二于物4．A（抒情短文和叹人无能均不当）