明清两朝皇权的膨胀请详细说明,因为我要用来做历史提纲~^-^

Question

明清两朝皇权的膨胀
请详细说明,因为我要用来做历史提纲~^-^

Answer 1

专制主义中央集权的极端化
朱元璋建立明朝后,进一步加强专制主义中央集权,使之专制主义中央集权制度获得高度发展.
（1）行政方面,在中央,明太祖借口胡惟庸案,撤销中书省和丞相,把相权分给六部,还设殿阁大学士,备皇帝顾问.在地方,明太祖为加强对地方控制,废行省,设三司(承宣布政使司、提刑按察使司、都指挥使司),分管地方行政、司法、和军政.三司长官互不统属,直接对皇帝负责.影响：丞相的废除意味着皇权的进一步加强.从体制上保证了君主的绝对权威；明成祖时,形成内阁制度,中央和地方的政权完全由皇帝控制.
（2）军事方面,在中央,明太祖设五军都督府,与兵部共管兵权,相互牵制.明太祖又创立了卫所制度,各卫、所分属于各省的都指挥使,统由中央五军都督府管辖.影响：使兵部、都督府和卫所总兵将官都不能专军权,军权集中在皇帝手里.
（3）监察方面,明太祖改御史台为都察院,作为中央监察机关.都察院与中央司法机关大理寺、刑部合称“三法司”.“三法司”不能决断的案件,由皇帝裁决.为了监视官吏和镇压人民反抗,明太祖设立锦衣卫,明成祖时设立“东厂”,明朝中期又设立“西厂”,锦衣卫、东厂、西厂都是特务机构,合称“厂卫”,明朝还有一种叫“廷杖”的刑罚,即皇帝在殿廷杖责官员.影响：使国家司法权集中在皇帝手里,厂卫机构的设立是明朝君主专制空前加强的表现.
（4）学校和科举,明代学校用以培育人才,秒举用以登进人才.学校在中央称为国子监,又名国学、太学.在地方上的为府、州、县学.在科举考试方面,考试分为两级,低一级的是乡试,高一级的是会试和殿试.考试的内容是儒学的四书、五经,应考者不许发挥独立见解,文体为“八股文”.影响：八股取士束缚了知识分子的思想,加强了封建君主专制.
(5)《大明律》和《大诰》.修订法律,严刑峻法.
清朝沿袭明朝政治制度又有所改革,将专制主义中央集权进一步加强,达到登峰造极的地步.
(1)中央制度.清初仍以内阁作为政府的中央机构,但权力愈来愈小.内阁之外又设有议政王大臣会议讨论军国大事.康熙时设南书房分内阁之权.雍正时推行奏折制度,内阁之权更为削弱.雍正七年成立军机处,此后,一切机密大政均归军机处办理,成为执政的最高权力机关.但军机处无定员,形式上始终处于临时机构的地位,军机大臣的职务也没的制度上的规定,只是奉旨办事,更有利于皇帝集权.中央机构有六部分管政事,刑部和都察院、大理寺全称“三法司”,审理重大案件.另设理藩院管理少数民族事务.设内务府管理皇家事务,以大臣统领,排除了宦官对皇权的干扰.
(2)地方制度.在地方上分省、道、府、县四级.省的最高官员为总督和巡抚,合称督抚大致两三省设一总督,每省设一巡抚.督抚以下各省设承宣布政使管民政、财政,设提刑按察使管司法刑狱.省下为道,道下为府,府下为县.
(3)边疆制度.在东北地区,盛京为陪都,设户、礼、兵、刑、工五部,另设奉天府,掌盛京地方之事.在盛京、吉林、黑龙江各设将军一人掌军政.在外蒙古地区,实行扎萨克制,即盟旗制度.在青海、新疆、西藏,设办事大臣.
(4)兵制.清朝的军队主要有八旗兵和绿营兵.八旗兵是清入关前原有的部队,定都北京兵,把八旗兵分成京营和驻防两大部分,各有十余万人.京营保护皇帝和拱卫京师,驻防坐镇地方.绿营兵是清兵入关后改编和新招的汉人部队.配合八旗兵驻扎北京和各省,约有六十万人.二者交叉分布,在全国构成军事控制网,既便于防御和镇压人民的反抗,又便于八旗兵监督和控制绿营兵.
(5)思想统治.清朝统治者大兴文字狱,推行文化专制主义,加强思想统治.