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《从百草园到三味书屋》课文围绕哪个中心词来写?并用哪些事件对中心词展开回忆?表达了作者怎样的思想感情百草园趣味无穷,在三味书屋的生活粗看是读书之苦,但字里行间又洋溢着读书之
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《从百草园到三味书屋》课文围绕哪个中心词来写?
并用哪些事件对中心词展开回忆?表达了作者怎样的思想感情百草园趣味无穷,在三味书屋的生活粗看是读书之苦,但字里行间又洋溢着读书之乐,请你写出三味书屋中的那些快乐
并用哪些事件对中心词展开回忆?表达了作者怎样的思想感情百草园趣味无穷,在三味书屋的生活粗看是读书之苦,但字里行间又洋溢着读书之乐,请你写出三味书屋中的那些快乐
▼优质解答
答案和解析
课文是围绕“乐园”一词来写的.
展开回忆:事件一:夏季按斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子,听各种动物的叫声;事件二:忆“美女蛇”传说;事件三:冬季戏学、捕鸟;事件四:拜师、行礼、提“怪哉”的问题;事件五:与同窗读书、画绣像.
表达了作者对童年百草园的恋恋不舍,并通过对在百草园和三味书屋的儿童的截然不同的生活描
写,表现了少年儿童热爱大自然,探索各种知识的广泛兴趣,揭露、批判了束缚儿童身心健康发展的封建教育.
展开回忆:事件一:夏季按斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子,听各种动物的叫声;事件二:忆“美女蛇”传说;事件三:冬季戏学、捕鸟;事件四:拜师、行礼、提“怪哉”的问题;事件五:与同窗读书、画绣像.
表达了作者对童年百草园的恋恋不舍,并通过对在百草园和三味书屋的儿童的截然不同的生活描
写,表现了少年儿童热爱大自然,探索各种知识的广泛兴趣,揭露、批判了束缚儿童身心健康发展的封建教育.
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