阅读下列材料，回答问题材料一：见如图材料二：商君曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以商君

Question

阅读下列材料，回答问题
材料一：见如图

材料二：商君曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以商君为左庶长，卒定变法之令。     
--《史记•商君列传》材料三：……僇力本（农桑）业，耕织致粟帛多者复其身（免除徭役）。
-《史记•商君列传》材料四：而集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。
--《史记-商君列传》材料五：孝公用商君之法，移风易俗，民以殷实，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。
--《史记•李斯列传》请回答：
问题一：图中A和 B分别指哪两个国家？从春秋五霸到战国七雄，最后归于统一。统一由图中___国完成？（填字母）请列举春秋时期的三个霸主。
问题二：材料二中的商君是指谁？商君变法开始于哪一年？属于哪家学派？
问题三：根据材料三回答：为顺应生产力发展，商君采取了哪一项经济措施？
问题四：根据材料四回答：为了加强中央对地方的管理，商君采取了那一项政治措施？
问题五：根据材料四和所学知识，商君的变法对该国有什么影响？

Answer 1

问题一：材料一是《战国形势图》．读图可知，图中的A国地处今天的陕西省等地，是战国时期的秦国；图中的B国地处今天的湖南省、湖北省等地，是战国时期的楚国．经过春秋争霸和战国争雄，秦国最后灭六国，统一了全国．因此说统一由图中A国完成．春秋时期诸侯争霸，先后称霸的由齐桓公、晋文公、楚庄王等．
问题二：由材料二“商君曰：‘治世不一道，便国不法古．故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡．反古者不可非，而循礼者不足多．’”可知材料二反映的是商鞅变法．因此说材料二中的商君指的是商鞅．公元前356年，秦孝公任用商鞅开始实行变法．商鞅主张实行改革和变法，属于法家学派．
问题三：由材料三“…僇力本（农桑）业，耕织致粟帛多者复其身（免除徭役）．”可知商鞅变法的法令规定，奖励耕织，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役．该措施顺应生产力发展的要求，促进了经济的发展．
问题四：由材料四“而集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县．”可知材料四反映的是建立县制．商鞅变法中建立县制措施的实行，加强中央对地方的管理．
问题五：通过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队的战斗力不断增强，发展成为战国后期最富强的封建国家，为后来秦统一全国奠定了基础．
故答案为：
问题一：A-秦，B-韩；A；齐桓公，晋文公、楚庄王、秦穆公等．
问题二：商鞅；公元前356年；法家．
问题三：奖励耕织．
问题四：建立县制．
问题五：使秦国国富兵强，为统一六国奠定基础．