小学三年级数学一条应用题，不设未知数，仅用三年级的知识讲解，该怎么跟学生讲解？一条绳子长24.6厘米，分成三段，每段比前一段短1.4厘米，问每段各长多少厘米？不能用设未知数的

题目详情

小学三年级数学一条应用题，不设未知数，仅用三年级的知识讲解，该怎么跟学生讲解？
一条绳子长24.6厘米，分成三段，每段比前一段短1.4厘米，问每段各长多少厘米？
不能用设未知数的解答方法，该怎样跟学生讲解？

▼优质解答

答案和解析

根据小学三年级的数学知识，应该运用平均来解决。
从第一段截取1.4厘米补在第三段上，就可以看成把这条绳子平均分成三段，每段都和第二段一样长，即每段24.6÷3=8.2（厘米）
把中间第二段作为基准，
第一段比第二段长1.4厘米，第一段就是8.2+1.4=9.6（厘米）
第三段比第二段短1.4厘米，第三段就是8.2-1.4=6.8（厘米）

看了小学三年级数学一条应用题，不...的网友还看了以下：

尺寸问题一米等于一百厘米,一厘米等于十毫米,后面更小的单位不知道,请大哥们帮忙别乱说啊请写完单位英　2020-04-11 …

如果三角型的两条边长4厘米和7厘米,另一边可能长多少米? 　2020-05-09 …

一条线段每7厘米分一段,正好能平均分成几段.若每9厘米分一段,也能平均分成几段. 　2020-05-09 …

一个杯子的容积是240毫升,可乐售卖机的内直径是2厘米,每秒流速15厘米,几秒能够接满就是一按就能　2020-05-13 …

有一长方体木块,长30厘米,宽20厘米,高10厘米.若把此木块切割成棱长是1厘米的小立方体,并排成　2020-05-14 …

费率厘定中的( ),要求在保险费率的厘定过程中,应确保所收保费能够足以抵补一切可能发生的损失及　2020-05-22 …

如图，小明拿着一把厘米刻度尺，站在距电线杆约30m的地方，把手臂向前伸直．刻度尺竖直，刻度尺上18 　2020-05-23 …

在测量一个长方体的棱长后发现,棱的长度仅有2厘米和4厘米两种,这个长方体的棱长之和可能是多少?我觉　2020-06-08 …

解数学二元一次方程应用题武大郎卖饼武大郎卖饼串满街,甜咸炊饼销得快;甜三咸二两厘一,咸四甜二两厘二　2020-06-18 …

旧式老房契中九分六厘九毫是多少平方米旧式的老契约中,能见到如上的一段话出现在占地面积中.一直没能弄　2020-06-19 …