阅读下面文言文，完成下列各题黄帝将见①大（tài）隗（wěi）②乎具茨③之山，适遇牧马童子，问涂焉，曰：“若知具茨之山乎？”曰：“然。”“若知大隗之所存乎？”曰：“然

Question

阅读下面文言文，完成下列各题
    黄帝将见^①大（tài）隗（wěi）^②乎具茨^③之山，适遇牧马童子，问涂焉，曰：“若知具茨之山乎？”曰：“然。”“若知大隗之所存乎？”曰：“然。”黄帝曰：“异哉^④小童!非徒知具茨之山，又知大隗之所存。请问为天下^⑤。”小童辞。黄帝又问。小童曰：“夫为天下者，亦奚^⑥以异乎牧马者哉？亦去其害马者而已矣。”黄帝再拜稽（qǐ）首^⑦，称天师而退。
【注释】①见：拜访。②大隗：传说中的神名。③具茨：山名，在荥阳密县（今河南省密县）．涂：同“途”。即路。④异哉：了不起啊。异：不寻常。⑤为天下：治理天下。⑥奚：何。⑦稽首：叩头。
（1）选出下列句中加点词语解释错误的一项___
A．适遇牧马童子（适合）
B．问涂焉（通“途”，路）
C．亦去其害马者而已矣（罢了）
D．皇帝再拜稽首（第二次）
（2）成语“害群之马”现在常用来比喻___。
（3）皇帝的做法对我们今天的学习和生活有怎样的启示？

Answer 1

（1）．本题考查重点文言实词的意义．解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语意思．
A．句意为：正巧遇上一位牧马的少年．适：正巧，恰逢；
B．句意为：便向牧马少年问路．涂：同“途”．即路；
C．句意为：也是去掉其中不好的马罢了．而已：罢了；
D．句意为：黄帝听了叩头至地行了大礼．再：第二次
故选：A．
 （2）本题重点考查的是学生对于词语的熟练掌握程度．
原指危害马群的劣马．现比喻危害社会或集体的人．出自《庄子•杂篇•徐无鬼》：“夫为天下者，亦奚以异乎牧马者哉？亦去其害马者而已矣．”
（3）本题考查的是对文本内容理解与分析能力．解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容．
黄帝的做法让我们明白在平时的学习中，不要妄自尊大，要虚心向他人请教
答案：
（1）A．
（2）比喻危害社会或集体的人，
（3）黄帝的做法让我们明白在平时的学习中，不要妄自尊大，要虚心向他人请教．