阅读下面语段，完成下列各题（选择题每题2分，共15分）始得西山宴游记自余为僇人,居是州,恒惴栗。其隙也，则施施而行，漫漫而游，日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无

Question

阅读下面语段，完成下列各题（选择题每题2分，共15分）
始得西山宴游记
自余为僇人,居是州,恒惴栗。其隙也，则施施而行，漫漫而游，日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。到则披草而坐，倾壶而醉；醉则更相枕以卧，卧而梦，意有所极，梦亦同趣；觉而起，起而归；以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。
今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。遂命仆人过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅茷，穷山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐；萦青缭白，外与天际，四望如一。然后知是山之特立，不与培塿为类。悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。苍然暮色，自远而至，至无所见，而犹不欲归。心凝形释，与万化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始。故为之文以志。是岁，元和四年也。
小题1:下列句中加点词语解释不正确的一项是    (    )

A．到则披草而坐披：分开

B．过湘江，缘染溪缘：沿着

C．其隙也，则施施而行施施：姿态柔和的样子

D．心凝形释释：解除束缚

小题2:下列各项中，不含通假字的一项是    (    )

A．自余为僇人，居是州，恒惴栗

B．心凝形释，与万化冥合

C．意有所极，梦亦同趣

D．驾一叶之扁舟，举匏尊以相属

小题3:下列加点词意义和用法相同的一项是    (    )

A．箕踞而遨，则凡数州之土壤……自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬

B．其隙也，则施施而行，漫漫而游后人哀之而不鉴之

C．然后知吾向之未始游故为之文以志

D．醉则更相枕以卧，卧而梦洎牧以谗诛，邯郸为郡

小题4:选出对下列各句中加点字词的活用类型判断不正确的一项 （  ）

A．入深林，穷回溪(形容词作动词，意思是“走到尽头”)

B．望西山，始指异之(形容词的使动用法，意思是“使……奇特”)

C．箕踞而遨(名词作状语，意思是“像簸箕一样”)

D．日与其徒上高山 (名词作状语，意思是“天天”)

小题5:从句式特征看，与“凡是州之山水有异态者”一句相同的一项是（    ）
A．灭六国者，六国也，非秦也       
B．于是饮酒乐甚，扣舷而歌之
C．蚓无爪牙之利，筋骨之强          
小题6:下列判断错误的一项是    (    )

A．文中作者用“怪特”、“特立”来形容西山的特点，这一特点也恰好映衬了作者虽遭挫折、磨难，却孤高傲世、不甘 沉沦的人格之美

B．“心凝形释，与万化冥合”表达的是一种“物我相融，天人合一”的境界，这一境界是作者游览西山而给他带来的心灵启迪，作者因此忘却了烦扰，获得了精神慰藉

C．为了表现“西山”的美好可爱，作者在描写“西山”时，综合运用了对比、衬托、象征等表现手法如作者以“凡数州之土壤，皆在衽席之下”来反衬“西山”的高大挺拔

D．这段文字在描写“西山”的景物时，对形容词和动词的选择运用简约而精当、准确而传神将西山形象逼真、色彩鲜明地刻画出来，富于动态美

小题7:把下列句子翻译成现代汉语（3分）
然后知吾向之未始游，游于是乎始。

Answer 1

小题1:C小题1:B小题1:A小题1:B小题1:C小题1:C
小题1:

略