早教吧作业答案频道 -->物理-->
某同学做“探究加速度与力、质量的关系”实验,如图所示是他正要释放小车时的情形,对此另一同学提出了实验应改进的几点建议:①应把长木板的右端适当垫高,以平衡摩擦阻力;
题目详情
某同学做“探究加速度与力、质量的关系”实验,如图所示是他正要释放小车时的情形,对此另一同学提出了实验应改进的几点建议: ①应把长木板的右端适当垫高,以平衡摩擦阻力; ②应调整滑轮高度使细绳与长木板表面平行; ③应将打点计时器接在直流电源上; ④应使小车离打点计时器稍远些. 其中合理的是( ) A.①② B.①④ C.②③ D.①②④ |
▼优质解答
答案和解析
①将不带滑轮的木板一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动,以使小车的重力沿斜面分力和摩擦力抵消,那么小车的合力就是绳子的拉力.故①正确. ②调节滑轮高度,使拉小车的细线和长木板平行,让力的方向和位移方向在同一直线上,可以减小误差.故②正确. ③在探究“加速度与力、质量的关系”的实验中,打点计时器使用交流电频率为50Hz.故③错误. ④应使小车靠近打点计时器这一侧.故④错误. 故A正确. 故选:A. |
看了 某同学做“探究加速度与力、质...的网友还看了以下:
如图所示,探究小组利用铁架台、带有刻度的杠杆、细线、若干相同钩码、弹簧测力计(单位:N)等实验器材 2020-06-20 …
在探究杠杆平衡条件的实验中,所用钩码每个为2N:(1)小明发现杠杆右端低左端高,要使它在水平位置平 2020-06-20 …
(2014•柳州)小明利用铁架台、带有最小刻度为1cm的杠杆、细线、若干钩码等实验装置探究杠杆的平 2020-06-20 …
如图所示是探究杠杠平衡条件的实验装置.(1)本实验调整杠杠在水平方向平衡的好处是.(2)若在实验前 2020-07-04 …
如图所示是探究杆杠平衡条件的实验装置。(1)两端螺母的作用是什么?;(2)若杠杆在使用前发现左端低 2020-07-08 …
如图所示,探究小组利用铁架台、带有刻度的杠杆、细线、若干相同钩码、弹簧测力计(单位:N)等实验器材 2020-07-11 …
在探究杠杆平衡条件的实验中:(1)实验前没有挂钩码时,小明发现杠杆右端低左端高,要使它在水平位置平 2020-07-22 …
在探究杠杆平衡条件的实验中:(1)小明发现杠杆右端低左端高,要使它在水平位置平衡,应将杠杆右端的平 2020-07-29 …
(1/2)在探究杠杆平衡的条件中1小明发现杠杆右端低左端高,要使它在水平位置平衡,应将杠杆右端的平 2020-07-29 …
在探究杠杆平衡条件的实验中:(1)小明发现杠杆左端低右端高,要使它在水平位置平衡,应将杠杆右端的平 2020-07-29 …