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下列实验或实例,能用来探究声音的产生与传播:(1)往鼓面上撤一些泡沫屑,敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动,这说明;用手按住鼓面,泡沫屑停止跳动,鼓声消失.说明.泡沫屑的作
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下列实验或实例,能用来探究声音的产生与传播:
(1)往鼓面上撤一些泡沫屑,敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动,这说明___;用手按住鼓面,泡沫屑停止跳动,鼓声消失.说明___.泡沫屑的作用是___.
(2)用手机甲拨打放在真空罩内的手机乙,能看到手机乙显示手机甲的号码,却听不到手机乙响铃.说明___.
(1)往鼓面上撤一些泡沫屑,敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动,这说明___;用手按住鼓面,泡沫屑停止跳动,鼓声消失.说明___.泡沫屑的作用是___.
(2)用手机甲拨打放在真空罩内的手机乙,能看到手机乙显示手机甲的号码,却听不到手机乙响铃.说明___.
▼优质解答
答案和解析
(1)往鼓面上撤一些泡沫屑,敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动,此现象说明声音是由物体振动产生的(振动可以发声);用手按住鼓面,泡沫屑停止跳动,鼓声消失,这又说明振动停止,发声也停止.鼓面的振动用肉眼观察不明显,放上泡沫屑后,通过泡沫屑的跳动对鼓面的振动起放大的作用;
(2)用手机甲拨打放在真空罩内的手机乙,能看到手机乙显示手机甲的号码,却听不到手机乙响铃.说明声音不能在真空中传播(或声音的传播需要介质).
故答案为:(1)声音是由物体振动产生的;物体振动停止,发声也停止;放大物理现象,便于观察;(2)真空不能传声.
(2)用手机甲拨打放在真空罩内的手机乙,能看到手机乙显示手机甲的号码,却听不到手机乙响铃.说明声音不能在真空中传播(或声音的传播需要介质).
故答案为:(1)声音是由物体振动产生的;物体振动停止,发声也停止;放大物理现象,便于观察;(2)真空不能传声.
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