“讲礼仪,学礼仪,扬美德,展风采”的演讲稿演讲内容：结合我国礼仪文明史,以学校开展礼仪教育活动为第一手材料,以我校学生学习,生活得真实感人的例子,来充分展示我校推行礼仪文明教育

Question

“讲礼仪,学礼仪,扬美德,展风采”的演讲稿
演讲内容：结合我国礼仪文明史,以学校开展礼仪教育活动为第一手材料,以我校学生学习,生活得真实感人的例子,来充分展示我校推行礼仪文明教育的辉煌成果.
（以上是演讲稿内容的要求.演讲时间要在5分钟以上,需要多些例子来吸引听众,所以请你们帮我写一篇.不要到网上找的.例子要多）

Answer 1

文明礼仪是人类社会进步和开化状态的标志,是人类创造物质财富和精神成果的总称.它表明了一个国家,一个时代,一个民族乃至整个人类社会的发展和开化在成度,也是个人道德素质的体现,更是城市的脸面,国家的脸面.
　　中国曾有“不学礼,无以立”的古训,意思说：“有道德的人待人应该彬彬有礼,态度不能粗暴傲慢,更不能出言不逊.作为具有5000年文明的“礼仪之邦”,讲文明,讲礼仪,也是弘扬民族文化,展示民族精神的重要途径.
　　我们身在社会中,身份、角色在不断的变化之中,我们这一刻讨厌别人,不一刻往往成了别人的讨厌对象.这些无非都是“不拘小节”的形为所致.
　　当我们和同学相互的时候,总是埋怨同学的“不拘小节”,无论是学习,还是生活中说话,借东西,我们往往又懒得去理那些“小节”.
　　当我们乘坐公共汽车的时候,总是为自己能抢到座位而沾沾自喜,挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起,当我们被挤到或踩到的时候,总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀,甚至拳脚相加.当我们的角色是老人的时候,站在晃晃悠悠的车上,总是渴望有人能为站不住的自己让个坐.
　　 作为一个中学生,我们应该学会尊重和理解他人.无论在什么场合见到老师都要主动问好,当同学需要帮助时,要主动伸出友谊之手拉他一把,当不经决伤害到别人时要经予诚恳的道歉,这样我们就生活在了一个温馨的社会气氛中1
　　想让人敬已,先得已敬人.
　　那些陋习图的是一时之快,丢的是自己的人格和尊严.一个连自己也不尊重的人,别人必然不会尊敬你.
　　 让我们从现在做起,从身边小事做起,讲文明、讲礼仪、一起来塑造一个美好的明天吧!