材料一公共场所乱扔垃圾、车窗抛物、践踏草坪……这些行为在我们的生活中屡见不鲜。为了制止这些不文明行为的蔓延，某校综合实践活动小组进行了一次问卷调查，部分数据统计如下

Question

材料一  公共场所乱扔垃圾、车窗抛物、践踏草坪……这些行为在我们的生活中屡见不鲜。为了制止这些不文明行为的蔓延，某校综合实践活动小组进行了一次问卷调查，部分数据统计如下：

你是否有过上述行为	您身边是否有这样的人	遇到这些行为您是否会及时制止
有43.33%	有60.62%	会14.5%
没有56.67%	没有39.38%	不会85.5%

（1）以上调查数据说明了什么？
材料二  长期以来，这些不文明行为一直处于道德谴责层面，而没有相应的法律法规来规范约束。从今年起，国内多个城市将此类不文明行为列入违法行为，违者将依法受到处罚。为此，有市民提出：不能混淆道德与法律的界限，应该谁的“地盘”谁做主！
（2）你同意这一观点吗？请说明理由。
（3）该班开展了“创文明班级，做文明学生”的主题班会，同学们畅所欲言，共同起草了一份“班级文明行动公约”。请你帮忙完成。（至少写出三条）
①___
②___
③___。

Answer 1

（1）解决此题要分析表格中的数据，自己及身边的人有过不文明行为的人所占比分别是有43.33%和60.62%，从这个数据上来看，不文明的现象较多，一大部分人道德低下．遇到这些不文明的行为及时制止的只占了14.5%，这说明制止不文明行为的人很少，缺乏正义感．
（2）道德与法律既有区别又有联系，因此不同意这种观点．在阐述理由的时候，从道德的含义、法律的含义、道德与法律的联系等几个方面来谈．
（3）本题属于开放性试题，要紧扣主题“文明”，合情合理即可．
故答案为：
（1）在我们的社会中不文明的现象较多，部分人文明意识淡薄、道德教养低下，制止不文明行为人少，缺乏正义感．
（2）不同意这种观点．①在社会生活中，法律和道德都是人们的行为规范，都约束人们的行为．②道德主要靠社会舆论的约束来实现；法律主要依靠国家强制力保证实施．③道德调整人们的行为和思想活动；法律只调整人们的行为．④依法治国与以德治国是相辅相成的，必须把两者结合起来．一方面，通过加强法制建设，依法惩处扰乱、破坏社会公共秩序的行为，另一方面，通过思想道德建设，提高人们社会公德意识．⑤青少年既要增强法治观念，又要提高道德素质．
（3）尊敬老师，与同学友好相处；爱护公物；不乱扔垃圾；乐于助人等．