早教吧 育儿知识 作业答案 考试题库 百科 知识分享

阅读下面这段文言文,完成8―11题太祖孝慈高皇后马氏,宿州人。父马公,母郑媪,早卒。马公素善郭子兴,遂以后托子兴。马公卒,子兴育之如已女,子兴奇太祖,以后归焉。后

题目详情

阅读下面这段文言文,完成8―11题

太祖孝慈高皇后马氏,宿州人。父马公,母郑媪,早卒。 马公素善郭子兴,遂以后托子兴。 马公卒,子兴育之如已女,子兴奇太祖,以后归焉。后仁慈有智鉴,好书史。尝语太祖,定天下以不杀人为本,太祖善之。太祖有札记,辄命后掌之,仓卒未尝忘。后平居大练浣濯之衣,虽敝不忍易。余帛锦丝,缉成衣裳,赐诸王妃公主,使知蚕桑艰难。遇岁旱,辄率宫人蔬食,助祈祷;岁凶,则设麦饭野羹。帝或告以振恤。后曰:“振恤不如蓄积之先备也。”奏事官朝散,会食廷中,后命中官取饮食亲尝之。味弗甘,遂启帝曰:“人主自奉欲薄,养贤宜厚。”帝为饬光禄官。帝幸太学还,后问生徒几何,帝曰:“数千。”后曰:“人才众矣。诸生有廪食,妻子将何所仰给?”于是立红板仓,积粮赐其家。太学生家粮自后始。

诸将克元都,俘宝玉至。后曰:“元有是而不能守,意者帝王自有宝与?”帝曰:“朕知后谓得贤为宝耶。”后拜谢曰:“诚如陛下言。妾与陛下起贫贱,至今日,恒恐骄纵生于奢侈,危亡起于细微,故愿得贤人共理天下。”又曰:“法屡更必弊,法弊则奸生;民数扰必困,民困则乱生。”帝叹曰:“至言也。”命女史书于册。其规正,类如此。

帝前殿决事,或震怒,后伺帝还宫,辄随事微谏。虽帝性严,然为缓刑戮者数矣。参军郭景祥守和州,人言其子持槊欲杀父,帝将诛之。后曰:“景祥止一子,人言或不实,杀之恐绝其后。”帝廉之,果枉。李文忠守严州,杨宪诬其不法,帝欲召还。后曰:“严,敌境也,轻易将不宜。且文忠素贤,宪言讵可信?”帝遂已。文忠后卒有功。

洪武十五年八月寝疾。群臣请祷祀,求良医。后谓帝曰:“死生,命也,祷祀何益!且医何能活人! 使服药不效,得毋以妾故而罪诸医乎? ”疾亟,帝问所欲言。曰:“愿陛下求贤纳谏,慎终如始,子孙皆贤,臣民得所而已。”是月丙戌崩,年五十一。帝恸哭,遂不复立后。是年九月庚午葬孝陵,谥曰孝慈皇后。

节选自《明史?后妃传》

8.下列句中加点的词,解释不正确的一项是

A.子兴奇太祖,以后归焉    归:投靠

B.仓卒未尝忘         卒:突然

C.辄随事微谏         微:伺机

D.轻易将不宜         轻易:轻率更换

9.下列各组中依次表现马皇后“仁慈”和“智鉴”的一项是

A.①余帛锦丝,缉成衣裳,赐诸王妃公主②且文忠素贤,宪言讵可信

B.①法屡更必弊,法弊则奸生     ②愿陛下求贤纳谏,慎终如始

C.①尝语太祖,定天下以不杀人为本  ②人主自奉欲薄,养贤宜厚

D.①后平居大练浣濯之衣       ②杀之恐绝其后

10.下列各项对文段内容的理解正确的一项是

A.马氏虽贵为皇后,但生活俭朴,平时穿的衣服朴素,即便破旧了也不忍心更换,还亲自做衣被来赏赐给功劳高的将士和各位王妃公主。

B.马皇后懂得人才对于治国的重要性,所以设立红板仓,积蓄粮食,解决太学生的粮食供给问题,让他们安心读书,无后顾之忧。

C.郭景祥之子曾被谣言中伤,险些被太祖杀了。幸亏马皇后从旁劝谏,才得以保命,后来调查证明,是被冤枉的。

D.马皇后病重期间,还能为诸医着想,并希望太祖能够招贤纳言,让大臣和百姓好好生活,要求把自己葬在孝陵,并赐号为孝慈。

11.请把上面文言文选段中划线的句子翻译成现代汉语。

马公素善郭子兴,遂以后托子兴。

                                                                

使服药不效,得毋以妾故而罪诸医乎?

                                                                 

▼优质解答
答案和解析
8.A   9.C 10.C11.①马公向来与郭子兴交好,于是把马皇后托付给郭子兴。(素、善、以后、托各1分,句子意思1分)②如果吃药没有效果,该不会因为我的缘故而降罪各位医生吧?(使、以、妾、罪、得无……乎各1分)
看了 阅读下面这段文言文,完成8―...的网友还看了以下:

积土成山,风雨兴焉,积水成渊积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉  2020-06-04 …

下列加点词的解释有误的一项是()A.夫庸知其年之先后生于吾乎庸:岂,哪风雨兴焉焉:于此其后更十一年  2020-06-20 …

《劝学》-荀子“积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉.“中《劝学  2020-06-29 …

阅读下面的文字,回答文后问题。积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备  2020-06-29 …

下列关于突触和兴奋传递的叙述,错误的是()A.构成突触的两个神经元之间是有间隙的B.兴奋在突触处只能  2020-12-21 …

下列加粗字意义和用法相同的一组是[]A.师道之不传也久矣/句读之不知B.积土成山,风雨兴焉/或师焉,  2020-12-24 …

下列各句中的“焉”的意义和用法与“风雨兴焉”中的“焉”相同的是()A、犹且从师而问焉B、圣心备焉C、  2020-12-26 …

阅读下列的语段,完成文后各题。积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉  2020-12-30 …

阅读下列语段,回答后面问题。积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。  2020-12-30 …

阅读下面一段文字,完成文后题。积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉  2020-12-30 …