阅读下面两首古诗，完成下列各题。十五夜望月王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？

Question

阅读下面两首古诗，完成下列各题。
十五夜望月
王建                                              
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。                   
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？                   
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
（1）两首诗中直接表达了诗人情感的词分别是哪个？
（2）王建诗中写“树栖鸦”突出了月夜怎样的特点？李白取“子规啼” 入诗，又有什么用意？
（3）两首诗中都写到了“明月”，有什么作用？请结合诗句作简要分析。

Answer 1

（1）此题考查诗歌的思想情感．《十五夜望月》一、二句为全诗抒情营造了浓厚氛围．诗歌后两句意为今夜明月当空世间人人都仰望，不知道这秋日情思可落到谁家？根据本诗景物描写和“秋思”这一提示词，可知表达的是诗人的离别思念之情．诗人不说自己的思念，而是以疑问语气问“落谁家”，含蓄深沉地将自己的情感表达了出来．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》体会此诗作者抒发的感情，要在了解写作背景的基础上抓住“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”这句诗，这句诗是寄情于景，对友人王昌龄进行由衷的劝勉和宽慰．这两句诗意思是：让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧，伴随着您一直走到那夜郎以西！诗人内心悲愁，无可排遣，无人理解，似乎只有月亮才是真正的知音．一个“愁”字包含着诗人多少惆怅与哀愁！即：秋思（思）、愁心（愁）．
（2）本题考查诗歌内容的理解，解答此题时要在读懂原诗的基础上作答．“树栖鸦”月夜鸦雀停止了啼叫，突出了安静入眠；“子规啼” 入诗，突出月夜的寂静．子规啼声凄厉，更能渲染离别的苦楚．
（3）本题考查赏析诗中意象的作用．要根据诗歌的内容和语言表达从写作手法、表现的情境（景物特点）、表达的情感（作品中的人物或作者）几个方面来分析，指出精彩巧妙之处．即：借明月来寄托自己的情感．王建的诗中，诗人望月抒怀，寄愁思与明月，表达了对家乡对亲人的怀念之情．李白的诗中，诗人将月亮人格化，托明月带去自己对友人的思念，寄托自己的离愁．
答案：
（1）秋思（思）、愁心（愁）．
（2）鸦雀停止了啼叫，安静入眠，突出月夜的寂静．子规啼声凄厉，更能渲染离别的苦楚．
（3）借明月来寄托自己的情感．王建的诗中，诗人望月抒怀，寄愁思与明月，表达了对家乡对亲人的怀念之情．李白的诗中，诗人将月亮人格化，托明月带去自己对友人的思念，寄托自己的离愁．
译文：
《十五夜望月》庭院地面雪白树上栖息着鹊鸦，秋露点点无声打湿了院中桂花．今夜明月当空世间人人都仰望，不知道这秋日情思可落到谁家？
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》树上柳絮落尽，杜鹃在不停地啼叫，听说你被贬到龙标去了，那里地方偏远，还要经过五溪．让我把对你的忧愁与思念托付给天上的明月吧，伴随着你一直走到那夜郎以西！