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阅读《爱莲说》,回答问题。水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭
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阅读《爱莲说》,回答问题。
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!
(1)解释下列加点在文中的意思。
①可爱者甚蕃 ②出淤泥而不染 ③不可亵玩 ④陶后鲜有闻
(2)用现代汉语写出“中通外直,不蔓不枝”的意思。
(3)用原文的语句回答。
①文中体现菊花高洁、质朴的句子:
②比喻君子不同流合污的语句:
③比喻君子美名远扬的语句:
(4)作者在文中为了表达自己的思想感情,用“莲”自比,又用“菊”和“牡丹”来衬托。联系你自己的志趣和追求,写出你最喜爱的一种花,并用一句话概括喜爱的原因。
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!
(1)解释下列加点在文中的意思。
①可爱者甚蕃 ②出淤泥而不染 ③不可亵玩 ④陶后鲜有闻
(2)用现代汉语写出“中通外直,不蔓不枝”的意思。
(3)用原文的语句回答。
①文中体现菊花高洁、质朴的句子:
②比喻君子不同流合污的语句:
③比喻君子美名远扬的语句:
(4)作者在文中为了表达自己的思想感情,用“莲”自比,又用“菊”和“牡丹”来衬托。联系你自己的志趣和追求,写出你最喜爱的一种花,并用一句话概括喜爱的原因。
▼优质解答
答案和解析
(1)本题考查理解文言实词含义的能力.理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义;能结合具体语境来准确辨析即可.
①句意为:非常多.蕃:草木茂盛(这里指繁多);
②句意为:从积存的淤泥中长出却不被污染.染:沾染(污秽).
③句意为:不可轻易地玩弄它.亵:不尊重.
④句意为:陶渊明以后就很少听到了.鲜:少.
(2)本题考查重点句子的翻译.翻译时要忠于原文,不遗漏、不随意增减内容,译文要通畅.注意重点字词以及常见句式的翻译,特别是文言特殊句式的翻译,以直译为主,意译为辅.
句重点词语有:蔓,牵蔓;枝,分枝.句意为:.(它的茎)中间贯通外形挺直,不牵牵连连也不枝枝节节.
(3)此题考查的是对文章内容的理解和表现手法的考查,解答此题需要先疏通文意,了解内容.根据内容来回答.
(4)此题考查的是表现手法的把握.解答此题需要先疏通文意,了解内容.
答案:
1、(1)多(2)沾染(污秽)(3)亲近而不庄重(4)少
2、中间贯通,外面挺直,不牵牵连连,不枝枝节接.
3、(1)予谓菊,花之隐逸者也(2)出淤泥而不染(3)香远益清
4、梅花 只在雪花飞舞的寒冬默默吐幽香,孤独的傲立枝头,绝不屈服于北风的嚎叫,严寒的折磨,也不与百花争奇斗艳,其品格之高尚,让人肃然起敬.
①句意为:非常多.蕃:草木茂盛(这里指繁多);
②句意为:从积存的淤泥中长出却不被污染.染:沾染(污秽).
③句意为:不可轻易地玩弄它.亵:不尊重.
④句意为:陶渊明以后就很少听到了.鲜:少.
(2)本题考查重点句子的翻译.翻译时要忠于原文,不遗漏、不随意增减内容,译文要通畅.注意重点字词以及常见句式的翻译,特别是文言特殊句式的翻译,以直译为主,意译为辅.
句重点词语有:蔓,牵蔓;枝,分枝.句意为:.(它的茎)中间贯通外形挺直,不牵牵连连也不枝枝节节.
(3)此题考查的是对文章内容的理解和表现手法的考查,解答此题需要先疏通文意,了解内容.根据内容来回答.
(4)此题考查的是表现手法的把握.解答此题需要先疏通文意,了解内容.
答案:
1、(1)多(2)沾染(污秽)(3)亲近而不庄重(4)少
2、中间贯通,外面挺直,不牵牵连连,不枝枝节接.
3、(1)予谓菊,花之隐逸者也(2)出淤泥而不染(3)香远益清
4、梅花 只在雪花飞舞的寒冬默默吐幽香,孤独的傲立枝头,绝不屈服于北风的嚎叫,严寒的折磨,也不与百花争奇斗艳,其品格之高尚,让人肃然起敬.
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