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陈太丘与友期陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与
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陈太丘与友期 陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
(1)解释下面句中加点的字。
①太丘舍去___ ②尊君在不___
(2)翻译下面的句子。
友人惭,下车引之。
(3)读完这个故事,你有何启示?
(1)解释下面句中加点的字。
①太丘舍去___ ②尊君在不___
(2)翻译下面的句子。
友人惭,下车引之。
(3)读完这个故事,你有何启示?
▼优质解答
答案和解析
(1)本题考查理解文言实词含义的能力.理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义,能结合具体语境来准确辨析即可.
①句意为:陈太丘不再等候他而离开了.去:离开;
②句意为:你的父亲在吗?“不”通“否”.
(2)本题考查的是理解并翻译句子的能力,解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅.并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺.
此句中重点的词有:惭:惭愧;引:拉.句子翻译为:朋友感到惭愧,下了车想去拉元方的手.
(3)本题考查的是对课文内容的理解.解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,把握中心,找出相关的语句,结合生活实际概括即可.
为人处理,待人接物要讲究诚信、礼貌,只有这样才会得到别人的尊重.(以上主观题意对即可)
答案:
(1)离开;“不”通“否”.
(2)朋友感到惭愧,下了车想去拉元方的手.
(3)为人处理,待人接物要讲究诚信、礼貌,只有这样才会得到别人的尊重.(以上主观题意对即可)
①句意为:陈太丘不再等候他而离开了.去:离开;
②句意为:你的父亲在吗?“不”通“否”.
(2)本题考查的是理解并翻译句子的能力,解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅.并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺.
此句中重点的词有:惭:惭愧;引:拉.句子翻译为:朋友感到惭愧,下了车想去拉元方的手.
(3)本题考查的是对课文内容的理解.解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,把握中心,找出相关的语句,结合生活实际概括即可.
为人处理,待人接物要讲究诚信、礼貌,只有这样才会得到别人的尊重.(以上主观题意对即可)
答案:
(1)离开;“不”通“否”.
(2)朋友感到惭愧,下了车想去拉元方的手.
(3)为人处理,待人接物要讲究诚信、礼貌,只有这样才会得到别人的尊重.(以上主观题意对即可)
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