阅读下面的文言文，完成下列各题。臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背。行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于

Question

阅读下面的文言文，完成下列各题。
       臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背。行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟；门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐；臣侍汤药，未曾废离。
       逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。
（1）下列句子中对加点词的解释，不正确的一项是___

A．臣以险衅	衅：祸患
B．慈父见背	见：表被动，不译
C．晚有儿息	息：子
D．形影相吊	吊：安慰

（2）下列句子从朝廷角度以退为进申诉求情的语句是___
A．诏书切峻，责臣逋慢
B．凡在故老，犹蒙矜育
C．少仕伪朝，历职郎署
D．过蒙拔擢，宠命优渥
（3）下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是___
A．“臣以险衅，夙遭闵凶”既是高度概括，也激起了人皆有之的恻隐之心。
B．作者从小赖祖母刘氏抚养成人，故侍奉祖母十分孝顺，如“臣侍汤药，未曾废离”。
C．“特下”“切峻”“责臣”“逼迫”等词语形象生动地写出了皇帝征召的急迫。
D．作者表面上是在恭维皇恩浩荡，实则是在痛责当政者不体恤自己这番苦心。

Answer 1

（1）B   父亲就弃我而死去．见：我．
（2）B    A不是以退为进，C、D不是从朝廷角度来说．
（3）D    理解错误，文中没有体现“痛责当政者”的意思．

答案：
（1）B
（2）B
（3）D

参考译文：
臣李密陈言：我因命运不好，很早就遭遇到了不幸，刚出生六个月，父亲就弃我而死去．我四岁的时候，舅父强迫母亲改变了守节的志向．我的祖母刘氏，怜悯我年幼丧父，便亲自抚养．臣小的时候经常生病，九岁时不能走路．孤独无靠，一直到成人自立．既没有叔叔伯伯，又缺少兄弟，门庭衰微、福分浅薄，很晚才有儿子．在外面没有比较亲近的亲戚，在家里又没有照应门户的童仆，生活孤单没有依靠，只有自己的身体和影子相互安慰．但祖母刘氏又早被疾病缠绕，常年卧床不起，我侍奉她吃饭喝药，从来就没有离开她．
　　到了晋朝建立，我蒙受着清明的政治教化．先前有名叫逵的太守，察举臣为孝廉，后来又有名叫荣的刺史推举臣为优秀人才．臣因为供奉赡养祖母的事无人承担，辞谢不接受任命．朝廷又特地下了诏书，任命我为郎中，不久又蒙受国家恩命，任命我为太子的侍从．我凭借卑微低贱的身份，担当侍奉太子的职务，这实在不是我杀身所能报答朝廷的．我将以上苦衷上表报告，加以推辞不去就职．但是诏书急切严峻，责备我怠慢不敬．郡县长官催促我立刻上路；州县的长官登门督促，比流星坠落还要急迫．我很想奉旨为皇上奔走效劳，但祖母刘氏的病却一天比一天重；想要姑且顺从自己的私情，但报告申诉不被允许．我是进退两难，十分狼狈．