划线句子：当年,史密斯小姐真诚地向周围同学喷洒那半瓶香水时,她未必知道自己播下了怎样的爱与尊重的种子.问：1、仔细品读文中划横线的句子,联系上下文想一想,这里的“种子”指的是

Question

划线句子：当年,史密斯小姐真诚地向周围同学喷洒那半瓶香水时,她未必知道自己播下了怎样的爱与尊重的种子.
问：
1、仔细品读文中划横线的句子,联系上下文想一想,这里的“种子”指的是什么?试着将你的理解写下来
注：不要瞎答!

Answer 1

“有一千个读者,就有一千个哈姆莱特.”——作为一名多年从事教育工作的人,谈一点粗浅的阅读看法：
这里的“种子”应指史密斯这位三年级班主任对孩子们无私的如慈母般的师爱与对每一个孩子的尊重,哪怕是对泰迪这样一个失去了母亲、买不起圣诞节礼物的穷孩子,她也一样公平对待!“无心插柳柳成荫”,她看似不经意却充满教育艺术的举动——戴旧手镯、喷香水,使泰迪感受到了母爱与快乐,得到了应有的尊重,使他从此发奋努力,捷报频传.可以毫不夸张地说,史密斯这位老师改变了一个甚至无数个孩子,这正是教育的重要与魅力所在!
附原文如下：
闻起来像妈妈一样
小男孩泰迪有着一个虽不健全却很幸福的家,他和妈妈快乐地生活在一起.幼儿园老师在他的毕业鉴定中这样写道：泰迪是一个聪明可爱、很有前途的孩子.
一年级的时候,发生了一件不幸的事情——妈妈生了重病,泰迪每天神思恍惚,变得对什么事都心不在焉.二年级时,残酷的死神最终还是夺走了泰迪的妈妈.随着妈妈的去世,泰迪的心仿佛也被带走了.那一年,他留给老师们的印象是：接受能力差、反应迟钝.泰迪全变了,浑身脏兮兮的.望着他那乱发下挑衅的目光,没人愿意理他.
三年级的时候,新来了一位班主任史密斯小姐.和每位老师一样,史密斯小姐也没有将格外的关注放到泰迪身上,因为还有那么多孩子分散着她的注意力.但是一件小事却使泰迪发生了巨变.
那是当年的圣诞节.按照习惯,每个孩子都给史密斯小姐送了一件礼物.他们兴高采烈地围在史密斯小姐的身边,等着她把礼物一件件打开.在这堆包装精美的礼物中,有一个用旧包装纸笨拙地包着的小盒子——那是泰迪的礼物.史密斯小姐打开一看：是一只旧的假宝石手镯,上面的有些装饰已经破裂了,和它在一起的,是一瓶快用完的香水.让泰迪想不到的是,史密斯小姐高兴地戴上了手镯,并且高兴地把那剩余的香水喷向空中,还不住地大笑说：“多好啊!”孩子们也快乐地笑着说：“多好啊!多好啊!”
聚会结束了,学生们离开了校园,偌大的教室里只剩下泰迪还站在那里,迟迟不肯离去.
“还有什么事吗?”史密斯小姐问.
“谢谢您收下了我的礼物.”泰迪小声说,“那手镯是我妈妈用过的,您戴上它非常漂亮；香水也是我妈妈用过的,现在,您闻起来就像我妈妈一样.”乱发下,泰迪昔日桀骜不驯的眼睛里噙满了泪水.
泰迪完全变了.
几年以后,离任的史密斯小姐收到了泰迪寄来的第一封短信：“亲爱的史密斯小姐：我以全班第一名的成绩毕业了,如果您能参加我的毕业典礼,我将非常感激.爱您的泰迪.”
史密斯小姐没有令泰迪失望.以后,每隔几年,史密斯小姐就会收到相似的短信：“亲爱的史密斯小姐：我以全班第二名的成绩考取了医学院,如您能参加我的入学典礼,我将不胜荣幸.爱您的泰迪.”
“亲爱的史密斯小姐：我现在即将成为一名医生了,如您能参加我的毕业典礼,我将不胜感激……”
“亲爱的史密斯小姐：下周二将是我结婚的日子,如您能光临,我将……”
“亲爱的史密斯小姐……”
当年,当史密斯小姐真诚地向周围同学喷洒那半瓶香水时,她未必知道自己播下了怎样的爱与尊重的种子,今天,这一张张报喜的短信都像一枚枚爱的果实,散发着醉人的芳香.