阅读下文，完成第15～20题。(16分)最美的坚守①2000年，女人离家到了这个小学校，两间简陋的教室，一百多学生。那时的女人，正风华正茂，女人呆了一个月就想离开。她想回家，在这

Question

阅读下文，完成第15～20题。(16分)
最美的坚守
①2000年，女人离家到了这个小学校，两间简陋的教室，一百多学生。那时的女人，正风华正茂，女人呆了一个月就想离开。她想回家，在这里，她甚至没吃上一顿肉。为了改善生活，她只能背起锄刀，在山上挖些不知名的野菜。
②男人是这个学校的第二名教师，男人就住在旁边，或者说与女人只有一帘之隔。晨曦里，男人很早就出去了，村下有条河，男人每次都要去那里接学生。女人很想趁这个时候偷偷离开，但每次都在犹豫，因为孩子，因为男人每天都和她重复的一句话：“看，那些孩子多可爱。”
③是真的可爱。女人的床边，每天都摆放着一束鲜花，女人甚至不知道是谁送的，问，都笑嘻嘻地跑开，男人说：“在大山里，鲜花是送给客人最尊贵的礼物。”男人回来的时候，给女人带了一把板栗：女人的眼睛湿润了，她望着男人离去的身影，久久没有移动。
④女人对男人的感觉，只有感激。男人是个真男人，为了不让刚成立两年的小学停课，他放弃了去沿海打工的机会，毅然接过了教鞭。
⑤以后的每天早上，女人睁开眼睛，都能看到桌子上的一把板栗或者红薯。那时候，山村里很穷，大家都没好日子过，女人找到男人说：“赵老师，你也不容易，一个人带6个班，你应该多吃点。”他笑笑，说：“大山里不像城里，没有馒头牛奶，这几个月，委屈你了，如果你愿意的话，以后可能还要委屈下去。”女人就是这样被感动的。
⑥婚后的日子，依然清苦。最苦难的那段日子，男人想过出去打工，提着包裹转身时，看到在孩子们泪水潋潋的眼中满是期待，他又放不下了。
⑦灾难说来就来，没有任何前兆。男人去接学生的时候突然就晕倒了，高烧不退，老人们建议去医院检查，但为了不耽误学生，男人坚持让女人在家里给自己输液。男人说，孩子们要紧。当然，这些都无济于事。男人再次昏迷，被紧急送往医院。
⑥夜里，男人紧紧抓住女人的手，男人说，你一定要通知老村长安排老师去上课，别耽误了孩子们。
⑨是急性白血病。医疗费用大概在40至50万元。男人始终目光黯淡，女人知道男人不是为了自己，挽着男人的手，女人轻轻说：“要不，我回家吧?”男人低着头：“你不怪我?”女人说：“不怪你，我知道你的心中只有孩子。”男人不说话，眼里只有泪水。
⑩后来，有人捐款了，《南方日报》还迅速刊载了男人的事，一场“传递山村学校薪火，援助白血病老师”的行动迅速在南方城市展开。男人真想回家，但孩子们不许，老村长不许，县长也不允许。男人只好说：“要是没老师愿意去顶替我们，就拿我俩下半学期的工资作补贴吧。”
⑾在男人住的医院里。不断有热心的市民来看望，也不断有学校的信息传送过来，知道孩子们有课上了，男人的心才平静下来。
⑿男人是微笑着走上手术台的，男人进病房前的最后一句是：“我希望能马上康复，尽快回到自己的工作岗位。”所有的人都被这句话深深震撼了，连同他微笑的表情，因为大家都知道，那微笑，那种坚守，才是世界上最深入骨髓的幸福。
⒀这是一个真实的故事，男主人公的名字叫赵鹏，他和妻子在只有两个教师的学校里坚守了九年。                              (选自2010年第5期《短篇小说·原创作品版》)
小题1:．文章第①段有什么作用?(2分) 
小题2:．第②段中，女老师为什么最终没有离开那个小学?(2分)
小题3:．俗话说：“眼睛是心灵的窗户。”你从第⑨段中男人“目光黯淡”、“眼里只有泪水”可以看出当时他心里在想什么吗?(3分)
小题4:．说说你对下面句子的理解。(4分)
(1)要是没老师愿意去顶替我们，就拿我俩下半学期的工资作补贴吧。
(2)我希望能马上康复，尽快回到自己的工作岗位。
小题5:．文章为什么到最后才点出男主人公的名字?(2分)
小题6:．假如你见到了康复出院的赵鹏老师，你会对他说些什么呢?(3分)

Answer 1

小题1:写教学设施落后，写生活艰苦，衬托出“坚守”的不易。
小题1:表面是那些孩子可爱，其实是她内心深处爱这些孩子。
小题1:男人“目光黯淡”，一是听到那巨额医疗费不知如何筹措，二是想着那些学生没人给他们上课；“眼里只有泪水”，是对妻子的无比感激。
小题1:（1）自己生病，需要巨额医疗费，却愿意拿出工次请代课老师，可见其敬业精神之高尚。（2）住院治病，不是为了挽救自己的生命，面是能早日去工作，可见他极端热爱教育事业，全身心为了孩子。
小题1:设置悬念，激发读者的阅读兴趣
小题1:示例：赵老师，您好！我从报纸上知道您的事迹，我真的很感动，这是我的一点零花钱，尽管很少，但代表了我的心意，请您一定收下！

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