30.题目:请以“早”为题目,写一篇不少于800字的记叙文。要求:①命题作文不等于审题无障碍,请务必认真审读题目,挖掘个性化内涵。②情节设置尽量兼顾合理性和新颖度。
30.题目:请以“早”为题目,写一篇不少于800字的记叙文。
要求:①命题作文不等于审题无障碍,请务必认真审读题目,挖掘个性化内涵。
②情节设置尽量兼顾合理性和新颖度。
早
有一次,去阶梯教室上课,老师正好在上面摆弄投影,我就在那里看桌子上“先烈”们留下的宝贵的“书法文化遗产”,上面歪七扭八的字体让我严重怀疑,他们未来擅长的专职是艺术字。上面大部分聊的是最爱某某明星,某某与某某王道,让我不胜厌烦,但是,很快还是有东西吸引了我的眼球,因为那上面用一只圆珠笔,狠狠地写着“早”字,我很惊奇,但是并没有多说什么,那桌子上,一共刻了三个“早”字,我不禁感叹,这人竟然比鲁迅先生还要疯,但是他亦或她,真的做到了这三个“早”吗?
“早”字,我只能做到表面的功夫。比如说每天五点或是四点半就起床,开始看书。然后又比别人提早做掉当天晚上的家庭作业,然后细心检查,这就是“早”吗,我也许根本就没有渗透过。
犹记得,老师在教我们上《三味书屋》这一课的时候,特地强调了早的三个含义,但是现在早就已经忘记了,真是一种遗憾啊。
记得暑假的时候,经常会去学校晨练,起得很早,大概5:30就醒了,不能睡懒觉,不能赖床,每天睁着惺忪的睡眼,就这样,很懒散地和老爸老妈到学校绕操场跑上三圈(我们操场一圈四百米),在走上七、八圈,每天很早就起,有时候,会被周围锻炼的老年人调侃,“小朋友,起得真早啊!”
这时候,只能无奈的撇撇嘴。然后回来就是上素描课,一早上连个喘气的时间,都很短促,于是这般,就是生活中的早,早起,然后晚上却不早睡。这种早是很有负担的,明明很早的锻炼,可是我的体育并不是很好。
其实,记忆最深刻的一次,就要属那一次在北京旅行的时候,每天早上很早就要起来,而且也玩不到什东西。
早,张爱玲说,“出名要趁早。”但是,这一点韩寒好像做到了,但是也许,有时候“早”确实会让人联想到,早熟,早恋,这是不无道理的,其实零分作文的出现,是因为现在社会的随波逐流。
早,一切都要趁早,这句话,这个字,一定都对么?早,一切,都真的要趁早吗……
【解析】
试题分析:这是一篇命题作文,以“早”为题,有较强的思辨性。“早”可以是一种勤奋,成为人们追求的好习惯,比如小学里学过的鲁迅先生时时早、事事早的精神,先驱者敢为天下先的壮志;同时“早”也可能是阴暗的,人们不赞成的,看到“早”,我们也许会想到“无利不早起”,“出名要趁早”等。因此,这个题目虽然感觉选择材料好像有些困难,但留给考生写作的空间还是很大的。可以从正面立意,如人生路上早规划;早起的鸟儿有虫子吃;人勤春早;笨鸟先飞早入林;早睡早起身体好;早知今日何必当初;你的成功很可能就因为做什么都比别人早一点;一年之计在于春,一天之计在于晨。也可从反面立意,如不要过早加重孩子的负担;还孩子一个快乐的童年;早起的虫子被鸟吃;大器晚成;早恋早婚祸害无穷。如果写记叙文,记人叙事皆可,如从前起早贪黑一辈子饿肚子,现在不用起早贪黑却盖了楼房,买了小车等等。
【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。
【技巧点拨】这是一道命题作文的题目,命题作文,一般是指出题者给出一个既定的题目,要求应试者根据这个给定题目进行写作。它包含事件、人物、场面等要素。写作时需要重点抓题眼,把握表意重心。,该题以“早”为题,有较强的思辨性。题目表现出一种辩证的思维的观点,“早拥有的”问题。这也是近几年高考作文的命题方向,考验学生的辩证思维,写作时要从“表面”和“内里”两个方面分析拥有,然后从什么是真正追求的“早”,怎样做到真正追求的“早”的角度进行分析行文,注意要对该题内容进行延伸。假如能从题“早”,联想到社会与人生层面,立意的角度就会宽、多,且新、深
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