用一个成语概括礼记中虽有嘉肴那一段的中心意思,并说说这个成语侧重于针对什么人而言.

Question

用一个成语概括 礼记中 虽有嘉肴那一段的中心意思,并说说这个成语侧重于针对什么人而言.

Answer 1

原文：《礼记•学记》：“虽有佳肴,弗食,不知其旨也.虽有至道,弗学,不知其善也.是故学然后知不足,教然后知困.知不足,然后能自反也；知困,然后能自强也.故曰：教学相长也.“翻译：即使有美味佳肴,不去品尝,就不知道它的味道鲜美；即使有最好的方法,不去学习,就不知道它的益处.所以学习以后就会知道不足,教学以后就会知道困难.知道不足,然后就能反过来要求自己；知道困难,然后就能自强不息.所以说：教学与学习互相促进.（1）“虽有嘉肴”,“虽”,连词,虽然.“嘉肴”,美味的鱼肉.“嘉”美好.“肴”,做熟的鱼肉等.
　　（2）“弗食不知其旨也”,“食”,动词,吃.“其”代词,指代“食”的对象.“旨”,味美.
　　（3）“至道：最好的道理.“至”,达到极点的.
　　（4）“弗学不知其善也”,“善”,良好.
　　（5）“是故”,连词,所以.
　　（6）“困”,不通,理解不清.
　　（7）“自反”,意思是反过来要求自己.
　　（8）“自强”,意思是自己努力.“强”,竭力,尽力.
　　（9）“故”,连词,所以.
（10）“教学相长”,意思是教和学互相促进,教别人,也能增长自己的学问.