阅读短文，完成练习。战胜命运的孩子有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；

Question

阅读短文，完成练习。

战胜命运的孩子

　　有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。

　　不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。

　　孩子们非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运的不公。

　　恰巧，有位老人打他们身边经过，知道了他们的怨恨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵（　　）坏了，（　　）眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢！”接着，他又对眼瞎的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”

　　孩子们听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追求。

　　说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐地，感到耳聋反而更好，因为它可以避免一切喧嚣的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地，也觉得失明反倒有利，因为，它能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。

　　果然，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子，终于成为音乐家，饮誉天下。

　　一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人。他俩非常激动，拉住老人连连道谢。

　　老人笑着说：“不用谢我，该感谢你们自己的努力。事实证明，当命运堵塞了一条道路的时候，它常常会留下另一条道路！”

1 ．划去括号里加粗字的错误读音。

划 （ 比 hu 2 　 hu 4 ）	尽管（ j ! n 　 j @ n ）
弹琴（ t 2 n 　 d 4 n ）	塞 （ 堵 s 1 i 　 s 4 i ）

2 ．给加粗的字选择正确的解释。

心里一 亮

[ 　　 ]

A ．光线强	B ．发光
C ．显露，显示	D ．开朗，清楚

3 ．在文中的括号里填上适当的关联词。

4 ．按短文内容填空。

有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当（　　），突然耳朵聋了，改学绘画，成为（　　）；一个爱好绘画，想当（　　），忽然眼睛瞎了，改学弹琴，成为（　　）。

5 ．这篇短文告诉了我们什么道理？

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Answer 1

解析：
1．划去：hu2，j@n，d4n，s4i 2．D 3．虽然，但是 4．音乐家，画家，画家，音乐家