回顾实验和探究：（1）探究声音的产生与传播：过程将碎纸片放在正在播放音乐的扬声器的纸盆上，看到纸片不断跳动．放在真空罩内的电铃正在发声，用抽气机将罩内空气逐渐抽

Question

回顾实验和探究：
（1）探究声音的产生与传播：

过程	将碎纸片放在正在播 放音乐的扬声器的纸 盆上，看到纸片不断 跳动．	放在真空罩内的电铃正在发声，用抽气机将罩内空气逐渐抽出，听到铃声越来越弱．
结论	上述过程说明：声音是由物体 ___产生的．	上述过程说明：声音的传播依靠 ___．

（2）探究平面镜成像规律：

器材 方法	两只大小相同的蜡烛、玻璃板、白纸、刻度尺； 用玻璃板代替平面镜是为了 ___，这是 ___法．
过程与 步骤	A．在桌面铺上白纸，纸上 ___放置玻璃板作为平面镜，在纸上记下平面镜的位置 B．移动点燃的蜡烛位置，再测量一组数据 C．将像和物的位置用直线连接起来，用刻度尺测量它们到平面镜的距离 D．拿另一只未点燃的蜡烛，在玻璃板后面移动，直到看上去它与点燃的蜡烛的像重合，记下此时的位置，即像的位置．同时记下点燃蜡烛的位置，即物体的位置 这是 ___法． E．把一只点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像 正确的实验步骤顺序是： ___．

（3）在探究“凸透镜成像的规律”的实验时：

实验过程步骤

①调节 ___中心、凸透镜中心和光屏中心大致在 ___； ②将蜡烛放在较远处，使物距u>2f，调节 ___到凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成清晰的像并观察像的性质； ③然后再分别将蜡烛放在2f>u>f和u<f，重复以上操作，观察成像情况；

（4）在研究“物质比热容的实验”中

实   验   过   程	实 验 装 置 图
两个相同的烧杯中分别盛有质量相等、初温相同的水和煤油，用两个相同的“热得快”对其加热．实验时，我们可以加热相同的时间，通过观察 ___不同，来比较水和煤油吸热本领的大小；也可以使水和煤油升高相同的温度，通过比较 ___，来反映水和煤油吸热的多少不同，这里运用的是 ___法

Answer 1

（1）探究声音的产生与传播：
①将碎纸片放在正在播放音乐的扬声器的纸盆上，看到纸片不断跳动．上述过程说明：声音是由物体振动产生的．
②放在真空罩内的电铃正在发声，用抽气机将罩内空气逐渐抽出，听到铃声越来越弱．上述过程说明：声音的传播依靠介质．
（2）探究平面镜成像规律：
①用玻璃板代替平面镜是为了便于找到像的位置，这是缺点利用法．
②过程与步骤：
A．在桌面铺上白纸，纸上垂直放置玻璃板作为平面镜，在纸上记下平面镜的位置
B．移动点燃的蜡烛位置，再测量一组数据
C．将像和物的位置用直线连接起来，用刻度尺测量它们到平面镜的距离
D．拿另一只未点燃的蜡烛，在玻璃板后面移动，直到看上去它与点燃的蜡烛的像重合，记下此时的位置，即像的位置．同时记下点燃蜡烛的位置，即物体的位置这是等效替代法．
E．把一只点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像
正确的实验步骤顺序是：AEDCB．
（3）在探究“凸透镜成像的规律”的实验时：
①调节烛焰中心、凸透镜中心和光屏中心大致在同一高度上；
②将蜡烛放在较远处，使物距u>2f，调节光屏到凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成清晰的像并观察像的性质；
③然后再分别将蜡烛放在2f>u>f和u（4）在研究“物质比热容的实验”中：
两个相同的烧杯中分别盛有质量相等、初温相同的水和煤油，用两个相同的“热得快”对其加热．实验时，我们可以加热相同的时间，通过观察升高的温度不同，来比较水和煤油吸热本领的大小；也可以使水和煤油升高相同的温度，通过比较用时长短，来反映水和煤油吸热的多少不同，这里运用的是转换法．
故答案为：
（1）振动；介质；
（2）便于确定像的位置；缺点利用；垂直；等效替代；AEDCB；
（3）烛焰；同一高度上；光屏；
（4）升高的温度；用时长短；转换．