课内文段阅读《最后一课》（节选）①平常日子，学校开始上课的时候，总有一阵喧闹，就在街上也能听到。开课桌啦，关课桌啦，大家怕吵捂着耳朵背书啦……还有老师拿着大铁戒尺在

Question

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《最后一课》（节选）    ①平常日子，学校开始上课的时候，总有一阵喧闹，就在街上也能听到。开课桌啦，关课桌啦，大家怕吵捂着耳朵背书啦……还有老师拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着，“静一点，静一点……”
    ②我本来打算趁那一阵喧闹偷偷地溜到我的座位上去；可是那一天，一切偏安安静静的，跟星期日的早晨一样。我从开着的窗子望进去，看见同学们都在自己的座位上了；韩麦尔先生呢，踱来踱去，胳膊底下夹着那怕人的铁戒尺。我只好推开门，当着大家的面走进静悄悄的教室。你们可以想像，我那时脸多么红，心多么慌！
    ③可是一点儿也没有什么。韩麦尔先生见了我，很温和地说：“快坐好，小弗郎士，我们就要开始上课，不等你了。”
    ④我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿，我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。最使我吃惊的是，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样肃静。其中有郝叟老头儿，戴着他那顶三角帽，有从前的镇长，从前的邮递员，还有些旁的人。个个看来都很忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级读本，他把书翻开，摊在膝头上，书上横放着他那副大眼镜。
    ……
    ⑤接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言--最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。……
    ⑥忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声--他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
    ⑦“我的朋友们啊，”他说，“我--我--”
    ⑧但是他哽住了，他说不下去了。
    ⑨他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了几个大字：
    ⑩“法兰西万岁！”
    ⑪然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了，--你们走吧。”

（1）阅读选段①～④，选取关键词句填写下表：

课前	教 室 气 氛	学 生 表 现	老 师 表 现
平日上课	开始上课总有一阵喧闹在街上也能听到	① ___	拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着，“静一点，静一点……”
最后一课	② ___	同学们都在自己的座位上	韩麦尔先生踱来踱去，夹着铁戒尺，温和地叫“我”“快坐好”

（2）选段⑥写教堂的钟声、祈祷的钟声、普鲁士兵的号声，有什么作用？
（3）品味下列句子中加点的词语，分析其表达效果。
他说，法国语言是世界上最美的语言--最明白，最精确。
（4）爱国主义是一种伟大的情感力量。古今中外，许多诗人也都在自己的诗词作品里讴歌着崇高的爱国主义。请你写出几句抒发爱国情感的诗词名句并注明作者。

Answer 1

（1）本题考查信息的筛选．解答此题在了解文本内容的基础上，从①～④段提取出符合题意的句子作答即可．写平日上课前的表现主要在文章的第①段，学生们是：开课桌啦，关课桌啦，捂着耳朵大声背书啦…最后一课的表现主要在文段的第②～④段，教室气氛是：“一切偏安安静静，跟星期日的早晨一样”，整个教室有一种不平常的严肃气氛．
（2）本题考查内容的理解与分析．解答此题关键要读懂文章内容，了解文章主旨．从下文韩麦尔先生的手势“散学了-你们走吧”，可以知道“钟声”“号声”是宣告了最后一课的结束，所以韩麦尔先生会“脸色惨白”．响起的钟声出乎大家的意料，给人们心里带来巨大的震动．这钟声和号声交代了背景，渲染了气氛，标志着最后一课的结束，使韩麦尔先生眷恋国土的心更为痛苦和激愤，是人物形象的点睛之笔，为中心思想的升华做了最后的铺垫和升华．

（3）本题考查词语的赏析．解答此题关键要结合词语所处的语境，弄清这个词语的表述对象，然后综合词义与表达效果这两方面因素进行揣摩．“最美”、“最明白”、“最精确”三个形容词，是韩麦尔先生对祖国语言的高度评价和赞美，以此表现他强烈的爱国精神．
（4）本题考查古诗名句的积累．解答此题关键在于平时的积累与巩固．根据平时课堂学习及课下阅读的积累，默写出表达爱国情的古诗句即可．注意书写的正确，并注明作者．如：陆游的“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁．”王昌龄的“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山．”杜牧的“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”等等．
答案：
（1）①开课桌啦，关课桌啦，捂着耳朵大声背书啦…
②一切偏安安静静，整个教室有一种不平常的严肃气氛
（2）钟声宣告最后一课的结束，号声预示着德语要代替法语；号声、钟声的相继传来，使韩麦尔先生眷恋国土的心更为痛楚和悲愤，为下文起了烘托和铺垫作用．
（3）这三个形容词是韩麦尔先生对祖国语言的高度评价和赞美，生动体现了他强烈的爱国热情．
（4）①王师北定中原日，家祭无忘告乃翁．--宋•陆游《示儿》
②但使龙城飞将在，不教胡马度阴山．--唐•王昌龄《出塞》
③商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花．--唐•杜牧《泊秦淮》
④粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间．--于谦《石灰吟》
⑤我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑！--谭嗣同《狱中题壁》
⑥寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕．--鲁迅
（说明：写出一位作者及相应诗句给2分，两位及相应诗句给5分）