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阅读下列材料,回答问题材料一“舟所以比人君,水所以比黎庶。水能载舟,亦能覆舟”--《唐太宗集》材料二“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实
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阅读下列材料,回答问题
材料一 “舟所以比人君,水所以比黎庶。水能载舟,亦能覆舟”
--《唐太宗集》
材料二 “忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎,远行不劳吉日出。”
--杜甫
(1)以上两则材料与唐朝历史上两位著名皇帝相关,他们是哪两位皇帝?
(2)材料一要表达的核心思想是什么?导致该思想的主要原因是什么?该材料中的皇帝在统治中出现了怎样的治世局面?
(3)材料二中的“开元”时期的统治达到了唐朝的最鼎盛时期,统治者采取了和材料一中的皇帝哪些相同措施促使了盛世局面的出现?(写出三点即可)
材料一 “舟所以比人君,水所以比黎庶。水能载舟,亦能覆舟”
--《唐太宗集》
材料二 “忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎,远行不劳吉日出。”
--杜甫
(1)以上两则材料与唐朝历史上两位著名皇帝相关,他们是哪两位皇帝?
(2)材料一要表达的核心思想是什么?导致该思想的主要原因是什么?该材料中的皇帝在统治中出现了怎样的治世局面?
(3)材料二中的“开元”时期的统治达到了唐朝的最鼎盛时期,统治者采取了和材料一中的皇帝哪些相同措施促使了盛世局面的出现?(写出三点即可)
▼优质解答
答案和解析
(1)材料一是唐太宗关于君民关系的论断;材料二中出自杜甫的诗《忆昔》,诗中描述了唐玄宗统治前期开元盛世的景象.
(2)本题主要考查阅读分析能力.材料一中,唐太宗把舟比作人君,把水比作老百姓,他认为不可以让舟航行,也可以把舟翻掉,这段话要表达的核心思想是认识到人民群众力量的伟大;导致该思想的主要原因是唐太宗参加过隋末农民战争,亲眼看到隋朝的农民战争中灭亡,吸取隋亡教训;唐太宗的统治中出现了贞观之治的局面.
(3)本题主要考查唐朝最鼎盛的时期.材料三中的“开元”时期的统治达到了唐朝的最鼎盛时期,当时的统治者是唐玄宗,他采取了一系列措施导致盛世局面的出现:重视发展生产,崇尚节俭,任用贤才,改革吏治.唐太宗、唐玄宗在治理国家方面采取的相同措施是重视农业生产,重视选拔人才,改革吏治等.
故答案为:
(1)唐太宗;唐玄宗.
(2)认识到人民群众力量的伟大;吸取隋亡教训;贞观之治.
(3)重视发展生产,任用贤才,改革吏治.
(2)本题主要考查阅读分析能力.材料一中,唐太宗把舟比作人君,把水比作老百姓,他认为不可以让舟航行,也可以把舟翻掉,这段话要表达的核心思想是认识到人民群众力量的伟大;导致该思想的主要原因是唐太宗参加过隋末农民战争,亲眼看到隋朝的农民战争中灭亡,吸取隋亡教训;唐太宗的统治中出现了贞观之治的局面.
(3)本题主要考查唐朝最鼎盛的时期.材料三中的“开元”时期的统治达到了唐朝的最鼎盛时期,当时的统治者是唐玄宗,他采取了一系列措施导致盛世局面的出现:重视发展生产,崇尚节俭,任用贤才,改革吏治.唐太宗、唐玄宗在治理国家方面采取的相同措施是重视农业生产,重视选拔人才,改革吏治等.
故答案为:
(1)唐太宗;唐玄宗.
(2)认识到人民群众力量的伟大;吸取隋亡教训;贞观之治.
(3)重视发展生产,任用贤才,改革吏治.
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