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(14分)阅读材料,回答问题。材料一西周时,耒、耜是主要农具,“一人跖(踏)耒而耕,不过十亩”。战国时,李悝说:“今一夫挟五口,治田百亩,岁收亩一石半,为粟百五十石

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(14分)阅读材料,回答问题。
材料一 西周时,耒、耜是主要农具,“一人跖(踏)耒而耕,不过十亩”。战国时,李悝说:“今一夫挟五口,治田百亩,岁收亩一石半,为粟百五十石”。
(1)材料一反映出什么历史现象?(2分)结合所学知识分析其原因。(2分)
材料二 18至19世纪英国议会通过4763件圈地法案,共圈地269万公顷,1790年前后英国开始使用打谷机,以后使用许多新的农业技术和农业机械,粮食总产量1700年为3.175百万夸特,1845年为18.665百万夸特(夸特:计量单位)。
(2)归纳材料二中18至19世纪英国农业发展的状况。(4分)
材料三  我国粮食产量1959年3400亿斤,1961年2950亿斤(人均约440斤),1978年6000亿斤,1984年8000亿斤(人均约800斤)。
(3)指出材料三中反映的50年代末至60年代初、70年代末至80年代初我国粮食生产的不同状况,(2分)并从经济体制角度说明其原因。(2分)
(4)综合上述材料,指出古今中外促进农业发展的共性因素。(2分)
▼优质解答
答案和解析

(1)农业生产发展(农具改进),耕田数目扩大,粮食产量提高。(2分)
铁农具、牛耕的推广。(答出各国的变法,确立封建土地所有制也可)(2分)
(2)圈地运动开展;新机器、技术的使用;粮食产量大幅度提高(答出两点即给4分)
(3)50年代末至60年代初粮食产量降低;70年代末至80年代初产量大幅提高。(2分)人民公社化削弱了生产积极性;家庭联产承包制调动了生产积极性。(2分)
(4)发展生产力,变革生产关系。(2分)。

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