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某研究性学习小组的同学们做了以下两个关于弹簧的实验.(1)在做探究弹簧弹力的大小与其伸长量的关系实验中,设计了如图1所示的实验装置.在弹簧两端各系一轻细的绳套,利用一个
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某研究性学习小组的同学们做了以下两个关于弹簧的实验.
(1)在做探究弹簧弹力的大小与其伸长量的关系实验中,设计了如图1所示的实验装置.在弹簧两端各系一轻细的绳套,利用一个绳套将弹簧悬挂在铁架台上,另一端的绳套用来悬挂钩码.同学们先测出不挂钩码时弹簧的长度,再将钩码逐个挂在弹簧的下端,每次都测出相应的弹簧总长度L,再算出弹簧伸长的长度x,并将数据填在下面的表格中.(实验过程中,弹簧始终在弹性限度内)
①请把6次测量的数据对应点在如图2所示的坐标纸上描绘出来,并作出F-x图线.
②根据上述的实验过程,并对实验数据进行分析可知,下列说法中正确的是___.(选填选项前的字母)
A.弹簧弹力大小的变化量与弹簧长度的变化量成正比
B.该弹簧的劲度系数约为50N/m
C.若考虑到弹簧所受的重力,则此实验中弹簧劲度系数的测量值将比实际值偏大
D.在不挂钩码的情况下测量弹簧的长度时,需使弹簧在竖直方向上自然下垂的状态下测量
(2)研究性学习小组的同学将该弹簧放置在一个高度为h的水平桌面上,将其左端固定,右端与质量为m的小钢球接触.当弹簧处于自然长度时,小钢球恰好在桌子边缘,如图3所示.将钢球向左压缩弹簧一段距离x后由静止释放,钢球将沿水平方向飞出桌面,钢球在空中飞行一段距离后落到水平地面上,测得其水平飞行距离为s.该小组的同学想用这个装置探究弹簧将钢球弹出的过程中,弹簧弹力对钢球所做的功与此过程中钢球动能增量之间的关系.
①根据第(1)问的F-x图象,弹簧压缩量为4.00cm时,释放弹簧后,弹簧弹力对小球所做的功为___ J.(弹簧处于弹性限度内)
②同学们发现,当压缩弹簧的距离x不同时,钢球落地时的水平距离s也会不同.可以根据第(1)问中画出的F-x图象求出弹簧弹力对钢球所做的功,然后研究弹簧弹力对钢球所做的功W与此过程中钢球动能增量△Ek之间的关系.根据这样的思路同学们预测了几种不同的s-x关系图象,下列说法中正确的是___
A.s-x关系图象一定是一条过原点的直线,钢球的质量越大图线的斜率越大
B.s-x关系图象是一条不过坐标原点的直线
C.s-x关系图象一定是一条过原点的直线,弹簧的劲度系数越大图线的斜率越大
③在第(1)问的实验中是在弹簧处于竖直状态下测得弹簧的劲度系数k,而在第(2)问中弹簧是处于水平状态下使用,若弹簧的质量不可忽略,则在第(2)问弹簧处于水平状态下使用时的劲度系数k′将___ k(选填“大于”或“小于”).若用第(1)问中测得的k进行计算,则弹簧弹力对钢球所做的功W___ 钢球的动能增量△Ek.
(1)在做探究弹簧弹力的大小与其伸长量的关系实验中,设计了如图1所示的实验装置.在弹簧两端各系一轻细的绳套,利用一个绳套将弹簧悬挂在铁架台上,另一端的绳套用来悬挂钩码.同学们先测出不挂钩码时弹簧的长度,再将钩码逐个挂在弹簧的下端,每次都测出相应的弹簧总长度L,再算出弹簧伸长的长度x,并将数据填在下面的表格中.(实验过程中,弹簧始终在弹性限度内)
测量次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
悬挂钩码所受重力G/N | 0 | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 |
弹簧弹力大小F/N | 0.0 | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 |
弹簧的总长度L/cm | 6.0 | 7.9 | 10.1 | 12.0 | 14.2 | 15.9 |
弹簧伸长的长度x/cm | 0.0 | 1.9 | 4.1 | 6.0 | 8.2 | 9.9 |
②根据上述的实验过程,并对实验数据进行分析可知,下列说法中正确的是___.(选填选项前的字母)
A.弹簧弹力大小的变化量与弹簧长度的变化量成正比
B.该弹簧的劲度系数约为50N/m
C.若考虑到弹簧所受的重力,则此实验中弹簧劲度系数的测量值将比实际值偏大
D.在不挂钩码的情况下测量弹簧的长度时,需使弹簧在竖直方向上自然下垂的状态下测量
(2)研究性学习小组的同学将该弹簧放置在一个高度为h的水平桌面上,将其左端固定,右端与质量为m的小钢球接触.当弹簧处于自然长度时,小钢球恰好在桌子边缘,如图3所示.将钢球向左压缩弹簧一段距离x后由静止释放,钢球将沿水平方向飞出桌面,钢球在空中飞行一段距离后落到水平地面上,测得其水平飞行距离为s.该小组的同学想用这个装置探究弹簧将钢球弹出的过程中,弹簧弹力对钢球所做的功与此过程中钢球动能增量之间的关系.
①根据第(1)问的F-x图象,弹簧压缩量为4.00cm时,释放弹簧后,弹簧弹力对小球所做的功为___ J.(弹簧处于弹性限度内)
②同学们发现,当压缩弹簧的距离x不同时,钢球落地时的水平距离s也会不同.可以根据第(1)问中画出的F-x图象求出弹簧弹力对钢球所做的功,然后研究弹簧弹力对钢球所做的功W与此过程中钢球动能增量△Ek之间的关系.根据这样的思路同学们预测了几种不同的s-x关系图象,下列说法中正确的是___
A.s-x关系图象一定是一条过原点的直线,钢球的质量越大图线的斜率越大
B.s-x关系图象是一条不过坐标原点的直线
C.s-x关系图象一定是一条过原点的直线,弹簧的劲度系数越大图线的斜率越大
③在第(1)问的实验中是在弹簧处于竖直状态下测得弹簧的劲度系数k,而在第(2)问中弹簧是处于水平状态下使用,若弹簧的质量不可忽略,则在第(2)问弹簧处于水平状态下使用时的劲度系数k′将___ k(选填“大于”或“小于”).若用第(1)问中测得的k进行计算,则弹簧弹力对钢球所做的功W___ 钢球的动能增量△Ek.
▼优质解答
答案和解析
(1)①根据表中实验数据在坐标系内描出对应点,然后根据描出的点作出图象如图所示:
②A、由图示图象可知,图象为过原点的倾斜直线,F与x成正比,即弹簧弹力大小的变化量与弹簧长度的变化量成正比,故A正确;
B、弹簧的伸长量为x,由胡克定律可知,弹簧的弹力:F=kx,该弹簧的劲度系数约为:k=
=
=50N/m,故B正确;
C、若考虑到弹簧所受的重力,在弹簧自身重力作用下弹簧要伸长,所测弹簧的伸长量x偏大,则此实验中弹簧劲度系数的测量值将比实际值偏小,故C错误;
D、为较小实验误差,在不挂钩码的情况下测量弹簧的长度时,需使弹簧在竖直方向上自然下垂的状态下测量,故D正确;
故选:ABD.
(2)①弹簧对小球做功的功等于弹簧的弹性势能,弹簧对小球做功:W=EP=
kx2=
×50×0.042=0.04J;
②小球离开平台后做平抛运动,做平抛运动的初速度:v=
=
=s
,
由动能定理得:W=
kx2=
mv2=W=
m(s
)2=
,则:s=
x,
由s=
x可知:s-x关系图象一定是一条过原点的直线,弹簧的劲度系数越大图线的斜率越大,故ABD错误,C正确;
故选:C.
③若弹簧的质量不可忽略,由于弹簧自身重力的影响所测劲度系数k偏小,弹簧处于水平状态下使用时的劲度系数k′将大于k;
由于k偏小,所求弹簧弹力做功偏小,则弹簧弹力对钢球所做的功W 小于钢球的动能增量△Ek.
故答案为:(1)①图
②A、由图示图象可知,图象为过原点的倾斜直线,F与x成正比,即弹簧弹力大小的变化量与弹簧长度的变化量成正比,故A正确;
B、弹簧的伸长量为x,由胡克定律可知,弹簧的弹力:F=kx,该弹簧的劲度系数约为:k=
F |
x |
5.0N |
0.10m |
C、若考虑到弹簧所受的重力,在弹簧自身重力作用下弹簧要伸长,所测弹簧的伸长量x偏大,则此实验中弹簧劲度系数的测量值将比实际值偏小,故C错误;
D、为较小实验误差,在不挂钩码的情况下测量弹簧的长度时,需使弹簧在竖直方向上自然下垂的状态下测量,故D正确;
故选:ABD.
(2)①弹簧对小球做功的功等于弹簧的弹性势能,弹簧对小球做功:W=EP=
1 |
2 |
1 |
2 |
②小球离开平台后做平抛运动,做平抛运动的初速度:v=
s |
t |
s | ||||
|
|
由动能定理得:W=
1 |
2 |
1 |
2 |
1 |
2 |
|
mgs2 |
4h |
|
由s=
|
故选:C.
③若弹簧的质量不可忽略,由于弹簧自身重力的影响所测劲度系数k偏小,弹簧处于水平状态下使用时的劲度系数k′将大于k;
由于k偏小,所求弹簧弹力做功偏小,则弹簧弹力对钢球所做的功W 小于钢球的动能增量△Ek.
故答案为:(1)①图
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