文言文阅读甲初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所

Question

文言文阅读
【甲】
    初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。
（《孙权劝学》）【乙】    甘蝇，古之善射者，彀弓而兽伏鸟下。弟子名飞卫，学射于甘蝇，而巧过其师。纪昌者，学射于飞卫。飞卫曰：“尔先学不瞬，而后可言射矣。”纪昌归，偃卧其妻之机下，以目承牵挺。二年后，虽锥末倒眦，而不瞬也。以告飞卫，飞卫曰：“未也，必学视而后可。视小如大，视微如著，而后告我。”昌以牦悬虱于牖，南面而望之。旬日之间，浸大也。三年之后，如车轮焉。以睹余物，皆丘山也。乃以燕角之弧、朔蓬之簳射之，贯虱之心，而悬不绝。以告飞卫。飞卫高蹈拊膺曰：“汝得之矣！”
（《纪昌学射》）（1）下列划横线词意思相同的一组是___

A．蒙辞以军中多务	不辞而别
B．自以为大有所益	精益求精
C．视微如著	见微知著
D．贯虱之心，而悬不绝	艰苦卓绝

（2）翻译下列句子
①士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!
②亚学视而后可。视小如大，视微如著，而后告我。
（3）思考：吕蒙和纪昌两个人的共同点有哪些？
（4）《纪昌学射》给了我们怎样的启示？

Answer 1

（1）本题主要考查点是一词多义．解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语．
A句意：吕蒙用军中事务繁多来推托．辞：推辞；没有告辞就离开了．辞，告辞．
B句意：自己觉得获益很多．益：好处；好了还求更好．益：更加．
C句意：看细微的东西像大物体一样容易．著：明显；见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势．著：明显．
D句意：穿透了虱子的心，但牦牛尾巴的毛没有断．绝：断； 坚忍刻苦的精神超过寻常．绝：极
故选：C
（2）本题主要考查点是对句子翻译．翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整．
①重点词有：更：重新
句意：志士（君子）分别几天，就重新另眼看待了，长兄你认清事物怎么这么晚呢？
②重点词有：微：小
句意：接着要学会视物才行，要练到看小物体像看大东西一样清晰，看细微的东西像大物体一样容易，然后再来告诉我．
（3）此题考查的是人物形象的把握．解答此题需要先疏通文意，了解内容，概括人物性格从言行入手．可以直接摘取对人物评价的词语，也可以自己结合相关的语句进行概括，学会结合原文从原文中找到依据．
（4）此题考查的是对文章中心的理解，要想抓住文章的中心，必须从故事入手，我们要先理清故事的大意，感知故事的情节，从故事中得到启发．
答案：（1）C    
（2）①志士（君子）分别几天，就重新另眼看待了，长兄你认清事物怎么这么晚呢？
②接着要学会视物才行，要练到看小物体像看大东西一样清晰，看细微的东西像大物体一样容易，然后再来告诉我．
（3）肯虚心听取建议和教诲；善于学习；勇于吃苦；认真好学，最终学有所成．（任意二条即可）
（4）学习一种技艺，要做到勤奋努力、持之以恒、精益求精．（意思相近即可）