早教吧作业答案频道 -->数学-->
分数?小数老师给我们说,小数就是分数.做题时,0.314属于什么数,有有理数分数整数负分数等几个选项我打了有理数下面的勾老师却说还是分数,但我认为分数小数可以互相转化,但并不=
题目详情
分数?小数
老师给我们说,小数就是分数.做题时,0.314 属于什么数,有 有理数 分数 整数 负分数 等几个选项 我打了有理数下面的勾 老师却说还是分数,但我认为 分数小数可以互相转化,但并不= 它们分别都是一种数的表达方式,虽可以转换,但在形式上并不相同.现在0.314是以小数形式出现,并不以分数形式出现,尽管可以转换,但我认为,这种情况下,我是对的
老师给我们说,小数就是分数.做题时,0.314 属于什么数,有 有理数 分数 整数 负分数 等几个选项 我打了有理数下面的勾 老师却说还是分数,但我认为 分数小数可以互相转化,但并不= 它们分别都是一种数的表达方式,虽可以转换,但在形式上并不相同.现在0.314是以小数形式出现,并不以分数形式出现,尽管可以转换,但我认为,这种情况下,我是对的
▼优质解答
答案和解析
你的认识很到位,小数和分数显然不是一样的,并且并不是都能够相互转换,比如圆周率和黄金分割数,如果用小数表达就是无理数,但是可以用分数近似表达,两者之间是有误差的!
0.314肯定是有理数不是分数,坚持自己的,老师也不一定是对的~
0.314肯定是有理数不是分数,坚持自己的,老师也不一定是对的~
看了 分数?小数老师给我们说,小数...的网友还看了以下:
现代文阅读(40分)分析题老师年纪不大,但是位好老师,不光盯着分数不放,还强调素质教育。经常在课堂 2020-05-13 …
帮我分析一下校长那话是什么意思.还有就是这篇文章主要是告诉我们什么呢thankyou.分析题老师年 2020-05-22 …
怎样可以让作文满分?我读初二、我的作文分数不稳定、有时36、37有时38、有时又很好、40、42、 2020-05-23 …
分数的意义怎么写啊?一些五年级西师版分数题.1.写出下列分数的意义.575―――18吨9m苹果的数 2020-06-05 …
假分数是不是分数!假分数是不是分数我们在教材教法过关培训中,培训教师说了关于假分数的问题:培训教师 2020-06-08 …
在歌咏比赛中,评委老师给小倩打出的分数如下表.新评委江老师丁老师李老师卓老师方老师王老师刘老师评分 2020-07-03 …
今天数学老师要宣布同学们5次数学测验的平均分数,结果没有小红的成绩.小红问老师我的五次平均成绩上多 2020-07-17 …
分数?小数老师给我们说,小数就是分数.做题时,0.314属于什么数,有有理数分数整数负分数等几个选 2020-07-31 …
判断题:一个最简分数的分子和分母公因数,为什么错?一个长12cm,宽9cm的长方形铁皮.王师傅王师 2020-07-31 …
弦到底读音是什么?为什么从小到大,语文老师没教过,全国数学老师一律读xuán?比如圆内的弦长,你读 2020-08-02 …