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在学习了滑动摩擦力知识后,小明和小华想用所学的知识进一步探究运动鞋的鞋底防滑效果,他们各自带来了洗干净的运动鞋,又准备了一张练习立定跳远用的橡胶垫,一个弹簧测力计和细
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在学习了滑动摩擦力知识后,小明和小华想用所学的知识进一步探究运动鞋的鞋底防滑效果,他们各自带来了洗干净的运动鞋,又准备了一张练习立定跳远用的橡胶垫,一个弹簧测力计和细线.
![作业帮](http://hiphotos.baidu.com/zhidao/pic/item/bd315c6034a85edfb501abc64c540923dc547541.jpg)
(1)为了能准确地测量滑动摩擦力的大小,小明认为应该让运动鞋沿水平方向做___运动,这样做的目的是___.
(2)小明将自己的运动鞋放在水平桌面的橡胶垫上,按正确的方法拉动,读出了弹簧测力计的示数如图甲所示为___N;若实际拉动的过程中没有做到匀速运动,则鞋子受到的摩擦力是___(选填“变化”或“不变”)的.
(3)小华经过思考改进了小明的实验,让弹簧测力计和鞋保持静止,拉动鞋下的橡胶垫进行测量(如图乙所示).这样改进的好处是___,且弹簧测力计处在___状态,方便读数.
(4)小华测出他的鞋滑动摩擦力比小明的大,但她的鞋却不一定是“防滑冠军”,这是因为___.
(5)图甲中物体运动的速度大小为v1,图乙中木板运动的速度大小为v2.实验过程中,关于v1和v2的大小,下列说法正确的是___(选填字母代号).
A.v1一定大于v2 B.v1一定小于v2
C.v1一定等于v2 D.v1可能大于、等于或小于v2
(6)摩擦知识在生活中的应用非常广泛,并不断地进行改进.火柴的擦燃就是一例,如图丙所示.火柴盒侧面已由以前的图(a)替换成图(b)的式样,这样设计的现实意义是___.
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(1)为了能准确地测量滑动摩擦力的大小,小明认为应该让运动鞋沿水平方向做___运动,这样做的目的是___.
(2)小明将自己的运动鞋放在水平桌面的橡胶垫上,按正确的方法拉动,读出了弹簧测力计的示数如图甲所示为___N;若实际拉动的过程中没有做到匀速运动,则鞋子受到的摩擦力是___(选填“变化”或“不变”)的.
(3)小华经过思考改进了小明的实验,让弹簧测力计和鞋保持静止,拉动鞋下的橡胶垫进行测量(如图乙所示).这样改进的好处是___,且弹簧测力计处在___状态,方便读数.
(4)小华测出他的鞋滑动摩擦力比小明的大,但她的鞋却不一定是“防滑冠军”,这是因为___.
(5)图甲中物体运动的速度大小为v1,图乙中木板运动的速度大小为v2.实验过程中,关于v1和v2的大小,下列说法正确的是___(选填字母代号).
A.v1一定大于v2 B.v1一定小于v2
C.v1一定等于v2 D.v1可能大于、等于或小于v2
(6)摩擦知识在生活中的应用非常广泛,并不断地进行改进.火柴的擦燃就是一例,如图丙所示.火柴盒侧面已由以前的图(a)替换成图(b)的式样,这样设计的现实意义是___.
▼优质解答
答案和解析
(1)实验过程中为了得到摩擦力的大小采用了转换法,即:沿水平方向拉动运动鞋做匀速直线运动,此时运动鞋受平衡力,所受滑动摩擦力等于弹簧测力计拉力的大小;
(2)图甲中,弹簧测力计的分度值为0.1N,示数为2.8N;
滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关,与运动的速度无关,
则实际拉动的过程中没有做到匀速运动时,鞋子受到的摩擦力不变;
(3)拉着弹簧测力计做匀速直线运动是比较难做到的,我们可以让运动鞋不动而拉动橡胶垫,这样做的好处是:能做到测力计示数稳定,便于读数;
(4)摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关,不同的鞋子的质量不同,对水平面的压力不同,因此在研究鞋子防滑性能时,应该控制鞋子的质量相同;
(5)滑动摩擦力大小与物体运动速度无关,所以甲乙两图中速度之间的关系是:v1可以大于、等于或小于v2;
(6)火柴盒侧面已由以前的图2(a)替换成图2(b)的式样,不难看出接触面的粗糙程度加大,所以在压力相同时,滑动摩擦力变大.
故答案为:
(1)匀速直线;运动鞋所受滑动摩擦力等于弹簧测力计拉力的大小;
(2)2.8;不变;
(3)弹簧测力计稳定,便于读出力的大小;静止;
(4)实验中没有控制鞋子的质量相同;
(5)D;
(6)增大摩擦.
(2)图甲中,弹簧测力计的分度值为0.1N,示数为2.8N;
滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关,与运动的速度无关,
则实际拉动的过程中没有做到匀速运动时,鞋子受到的摩擦力不变;
(3)拉着弹簧测力计做匀速直线运动是比较难做到的,我们可以让运动鞋不动而拉动橡胶垫,这样做的好处是:能做到测力计示数稳定,便于读数;
(4)摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关,不同的鞋子的质量不同,对水平面的压力不同,因此在研究鞋子防滑性能时,应该控制鞋子的质量相同;
(5)滑动摩擦力大小与物体运动速度无关,所以甲乙两图中速度之间的关系是:v1可以大于、等于或小于v2;
(6)火柴盒侧面已由以前的图2(a)替换成图2(b)的式样,不难看出接触面的粗糙程度加大,所以在压力相同时,滑动摩擦力变大.
故答案为:
(1)匀速直线;运动鞋所受滑动摩擦力等于弹簧测力计拉力的大小;
(2)2.8;不变;
(3)弹簧测力计稳定,便于读出力的大小;静止;
(4)实验中没有控制鞋子的质量相同;
(5)D;
(6)增大摩擦.
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