如图是某化学活动小组探究质量守恒定律的实验装置．（1）整个实验过程中可观察到的现象是；（2）解释气球产生该现象的原因．（3）该学生实验结论是在化学反应中，生成物的

Question

如图是某化学活动小组探究质量守恒定律的实验装置．
（1）整个实验过程中可观察到的现象是______；
（2）解释气球产生该现象的原因______．
（3）该学生实验结论是在化学反应中，生成物的质量总和与反应物的质量总和相等．请从具体物质角度说明此反应质量守恒的原因______．

Answer 1

（1）整个实验过程中可观察到的现象是：白磷燃烧，发光，放热，冒白烟，生成一种白色固体，气球先变大后变小，比原来更小，冷却后，将装置放回托盘，天平仍然平衡．
故填：白磷燃烧，发光，放热，冒白烟，生成一种白色固体，气球先变大后变小，比原来更小，冷却后，将装置放回托盘，天平仍然平衡．
（2）气球产生该现象的原因是：白磷燃烧时放热，瓶内气体受热膨胀，气压变大，大于外界大气压，在瓶内气压作用下，气球变大，冷却后，由于白磷燃烧时消耗氧气，生成固体，使瓶内气体减少，气压减小，小于外界大气压，气球变小，比原来更小．
故填：白磷燃烧时放热，瓶内气体受热膨胀，气压变大，大于外界大气压，在瓶内气压作用下，气球变大，冷却后，由于白磷燃烧时消耗氧气，生成固体，使瓶内气体减少，气压减小，小于外界大气压，气球变小，比原来更小．
（3）此反应质量守恒的原因是：参加反应的白磷和氧气的质量和等于生成的五氧化二磷的质量．
故填：参加反应的白磷和氧气的质量和等于生成的五氧化二磷的质量．