对比是化学实验中重要的学习方法，下列为两个探究实验的改进装置，请回答问题：（1）图A实验观察到的现象是：（填“干燥的”或“湿润的”）紫色石蕊纸条变红，通过对比可说明CO2

Question

对比是化学实验中重要的学习方法，下列为两个探究实验的改进装置，请回答问题：

（1）图A实验观察到的现象是：___（填“干燥的”或“湿润的”）紫色石蕊纸条变红，通过对比可说明CO₂能与水反应，该反应的文字表达式为___．
（2）通过对比图B所示实验，加入H₂O₂溶液后，看到左侧试管比右侧试管中产生气泡的速率快．此外还可观察到___．说明MnO₂对此反应的催化效果比水泥好．有同学认为B实验设计不合理处，理由是___．
（3）图B中化学反应的文字表达式为___．

Answer 1

（1）二氧化碳不能使干燥的紫色石蕊小花变红，水和二氧化碳共同作用使紫色小花变红，说明它们反应后生成了酸性物质--碳酸；
故填：湿润的；水+二氧化碳→碳酸；
（2）反应产生氧气，试管内的气压变大，因此会观察到左侧玻璃管内的液柱上升比右边高；本实验没有选择相同状态的催化剂；
故填：左侧玻璃管内的液柱上升比右边高；二氧化锰和水泥块的状态不同．
（3）过氧化氢在催化剂的作用下分解为氧气和氢气：过氧化氢

催化剂

氢气+氧气．
故填：过氧化氢

催化剂

氢气+氧气．