他要感谢那只手阅读答案。。。（1）感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。（2）

Question

他要感谢那只手阅读答案。。。（1）感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。 （2）孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。 （3）当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。 （4）是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。” （5）女教师走到小道格拉斯---一个皮肤棕黑色，又瘦又小，头发卷曲的孩子桌前，弯腰低头问他：“能告诉我你画的是谁的手吗？” （6）“这是你的手，老师。”孩子小声答道。 （7）她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。 （8）我们每个人都有要感谢的，其中不仅有物质上的给予，而且还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。 对尽自己所能给予别人观点的看法 第二题：第⑦自然段中说“可这只手对小道格拉斯却有非凡的意义”，这里的“非凡的意义”指的是（不超过20个字） 第四题：从全文看，第⑦自然段记叙顺序是_____，第⑧自然段的作用是________。

Answer 1

1、第⑦段中括号句子中“非凡的意义”指的是：这只手给了她温暖，关爱， 2、从全文看，第⑦段的记叙方法是：回忆；第⑧段的作用是：点题。 3“我们每个人都有要感谢的”，你最想把感谢送给谁？并简要说明理由。 我感谢生命中遇到的一切，困难，成功，朋友，敌人，亲人，老师。。。。 是他们让我更加茁壮成长。最感谢的当然是父母，他们给啦我的生命，让我来到这个变化的世界