阅读下文，回答后面的问题。每个人都是一个宇宙（节选）周国平①每个人都是一个宇宙，每个人的天性中都蕴藏着大自然赋予的创造力。把这个观点运用到读书上，爱

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阅读下文，回答后面的问题。

每个人都是一个宇宙（节选）

周国平

　　①每个人都是一个宇宙，每个人的天性中都蕴藏着大自然赋予的创造力。把这个观点运用到读书上，爱默生提倡一种“创造性的阅读”。这就是：把自己的生活当作正文，把书籍当作注解；听别人发言是为了使自己能说话；以一颗活跃的灵魂，为获得灵感而读书。

　　②几乎一切创造欲强烈的思想家都对书籍怀着本能的警惕，蒙田曾谈到“文殛”，即因读书过多而被文字之斧砍伤，丧失了创造力。叔本华把读书太滥譬作将自己的头脑变成别人思想的跑马场。爱默生也说：“我宁愿从来没有看见过一本书，而不愿意被它的吸力扭曲过来，把我完全拉到我的轨道外面，使我成为一颗卫星，而不是一个宇宙。”

　　③许多人热心地请教读书方法，可是如何读书其实是取决于整个人生态度的。开卷有益，也可能有害。过去的天才可以成为自己天宇上的繁星，也可以成为压抑自己的偶像。爱默生俏皮地写到：“温顺的青年人在图书馆里长大，他们相信他们的责任是应当接受西赛罗、洛克、培根的意见；他们忘了西赛罗、洛克和培根写这些书的时候，也不过是图书馆里的青年人。”我要加一句：幸好那时图书馆的藏书比现在少得多，否则他们也许成不了西赛罗、洛克、培根了。

　　④好的书籍是朋友，但也仅仅是朋友。与好友会晤是快事，但必须自己有话可说，才能真正快乐。一个愚钝的人，再智慧的朋友对他也是毫无用处的，他坐在一群才华横溢的朋友中间，不过是一具木偶、一个讽刺、一种折磨。每人都是一个神，然后才有奥林匹斯神界的欢聚。

　　⑤我们读一本书，读到精彩处，往往情不自禁地要喊出声来：这是我的思想，这正是我想说的，被他偷去了！有时候真是难以分清，哪是作者的本意，哪是自己的混入和添加。沉睡的感受__________了，失落的记忆__________了，朦胧的思绪__________了。其余一切，只是死的“知识”，也就是说，只是外在于灵魂有机生长过程的无机物。

　　⑥我曾经计算过，尽我有生之年，每天读一本书，连我自己的藏书也读不完。何况还不断购进新书，何况还有图书馆里难计其数的书。这真有点令人绝望。可是，写作冲动一上来，这一切全忘了。爱默生说得漂亮：“当一个人能够直接阅读上帝的时候，那时间太宝贵了，不能够浪费在别人阅读后的抄本上。”只要自己有旺盛的创作欲，无暇读别人写的书也许是一种幸运。

（1）请写出此文中有关读书的主张。（不少于四条。）

（2）爱默生说得漂亮：“当一个人能够直接 阅读上帝 的时候，那时间太宝贵了，不能够浪费在别人阅读后的抄本上。”根据文意内容，理解“阅读上帝”的含义。

（3）在第⑤段中填入横线处的词语最准确的一项是

[　　]

A．清醒

找取

清楚

B．觉醒

觅取

明确

C．苏醒

寻到