阅读下面的短文，并回答问题．一天，小明在炉子里将铁棒烧得通红，这时他突然想到，如果把磁铁放在火中烧，其磁性如何变化呢？磁性会增强吗？小明做了如图所示的实

Question

阅读下面的短文，并回答问题．

　　一天，小明在炉子里将铁棒烧得通红，这时他突然想到，如果把磁铁放在火中烧，其磁性如何变化呢？磁性会增强吗？小明做了如图所示的实验：将一条形磁铁的一端固定在铁架台上，另一端吸着一些小铁钉，然后用酒精灯给磁铁加热，经过一段时间后，当磁铁被烧红时，小明看到小铁钉纷纷落下．

(1) 根据上面的短文，你可以得出什么结论？

(2) 小明在学习研究这一问题时，用到了怎样的学习程序？

(3) 用电饭锅煮饭时，按下煮饭开关，电路就接通，当锅内温度到 103 ℃时，电路就断开．你想一想，能用小明得到的知识来解释它吗？

Answer 1

解析：
答案：(1)当磁体被加热后磁性变弱，它的应用是可以用这种方法消磁．(2)猜想→验证→下结论．(3)在电饭锅煮饭开关里装一磁铁，按下开关，距离变小，磁铁被吸住而使电路接通，到103℃时，磁铁的磁性消失，在重力作用下会断开开关，这样电路就断开了．
解析：
加热后小铁钉纷纷落下，说明磁铁烧红时，其磁性大大地减弱或者消失，由此可想设计一种磁铁，使其在某一温度时磁性就消失，以用于温度自动断开电路，如电饭锅当温度升到103℃时，磁铁失去磁性，开关便断开，达到自动断开电路的目的． 点拨：结合对材料和实验的分析→得出结论→应用结论，这是我们学习物理知识的一种思维过程．