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阅读下面的文章,完成下列各题。爱的回音壁①现今中年以下的夫妻,几乎都是一个孩子,关爱之心,大概达到中国有史以来的最高值。家的感情像个苹果,姐妹兄弟多了,就会分成好几
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阅读下面的文章,完成下列各题。
爱的回音壁 ①现今中年以下的夫妻,几乎都是一个孩子,关爱之心,大概达到中国有史以来的最高值。家的感情像个苹果,姐妹兄弟多了,就会分成好几瓣。若是千亩一苗,孩子在父母的乾坤里,便独步了。
②在前所未有的爱意中浸泡的孩子,是否物有所值,感到莫大幸福?我好奇地问过。孩子们撇嘴说,不,没觉着谁爱我们。
③我大惊,循循善诱道,你看,妈妈工作那么忙,还要给你洗衣做饭,爸爸在外面挣钱养家,多不容易!他们多么爱你们啊……
④孩子们很漠然地说,那算什么呀!谁让他们当了爸爸妈妈呢?也不能白当啊,他们应该的。我以后做了爸爸妈妈也会这样。这难道就是爱吗?爱也太平常了!
⑤我震住了。一个不懂得爱的孩子,就像不会呼吸的鱼,出了家族的水箱,在干燥的社会上,他不爱人,也不自爱,必将焦渴而死。
⑥可是,你怎样让由你一手哺育长大的孩子,懂得什么是爱呢?从他眼睛接受第一缕光线时,已被无微不至的呵护包绕,早已对关照体贴熟视无睹。生物学上有一条规律,当某种物质过于浓烈时,感觉会迅速迟钝麻痹。
⑦如果把爱定位于关怀,随着孩子年龄的增长,对他的看顾渐次减少,孩子就会抱怨爱的衰减。“爱就是照料“这个简陋的命题,把许多成人和孩子一同领入误区。
⑧寒霜陡降也能使人感悟幸福,比如父母离异或是早逝。但它是灾变的副产品,带着天力人力难违的僵冷。孩子虽然在追忆中,明白了什么是被爱,那却是一间正常人家不愿走进的课堂。
⑨孩子降生人间,原应一手承接爱的乳汁,一手播洒爱的甘霖,爱是一本收支平衡的账簿。可惜从一开始,成人就间不容发地倾注了所有爱的储备,劈头盖脑砸下,把孩子的一只手塞得太满。全是收入,没有支出,爱沉淀着,淤积着,从神奇化为腐朽,反让孩子成了无法感知爱意的精神残疾。
⑩我又问一群孩子,那你们什么时候感到别人是爱你的呢?
没指望得到像样的回答。一个成人界都争执不休的问题,孩子能懂多少?比如你问一位热恋中的女人,何时感觉被男友所爱?回答一定光怪陆离。
没想到孩子的答案晴朗坚定。
我帮妈妈买醋来着。她看我没打了瓶子,也没洒了醋,就说,闺女能帮妈干活了……我特高兴,从那会儿,我知道她是爱我的。翘翘辫女孩说。
我爸下班回来,我给他倒了一杯水,因为我们刚在幼儿园里学了一首歌,词里说的是给妈妈倒水,可我妈还没回来呢,我就先给我爸倒了。我爸只说了一句,好儿子……就流泪了。从那次起,我知道他是爱我的。光头小男孩说。
我给我奶奶耳朵上夹了一朵花,要是别人,她才不让呢,马上就得揪下来。可我插的,她一直带着,见着人就说,看,这是我孙女打扮我呢……我知道她最爱我了……另一个女孩说。
我大大地惊异了。讶然这些事的碎小和孩子铁的逻辑。更感动他们谈论时的郑重神气和结论的斩钉截铁。爱与被爱高度简化了,统一了。孩子在被他人需要时,感觉到了一个幼小生命的意义。成人注视并强调了这种价值,他们就感悟到深深的爱意。在尝试给予的同时,他们懂得了什么是接受。爱是一面辽阔光滑的回音壁,微小的爱意反复回响着,折射着,变成巨大的轰鸣。当付出的爱被隆重地接受并珍藏时,孩子终于强烈地感觉到了被爱的尊贵与神圣。
被太多的爱压得麻木,腾不出左手的孩子,只得用右手,完成给予和领悟爱的双重任务。
天下的父母,如果你爱孩子,一定让他从力所能及的时候,开始爱你和周围的人。这绝非成人的自私,而是为孩子一世着想的远见。不要抱怨孩子天生无爱,爱与被爱是铁杵成针百年树人的本领,就像走路一样,需反复练习,才会举步如飞。
如果把孩子在无边无际的爱里泡得口眼翻白,早早剥夺了他感知爱的能力,育出一个爱的低能儿,即使不算弥天大错,也是成人权力的滥施,或许要遭天遣的。
在爱中领略被爱,会有加倍的丰收。孩子渐渐长大,一个爱自己爱世界爱人类也爱自然的青年,便喷薄欲出了。
(1)作者在第⑦段中说“这个简陋的命题,把许多成人和孩子一同领入误区”,句中的“误区”具体指什么?
(2)作者通过具体转述三个孩子对于“什么时候感到别人是爱你的”的回答,想说明什么问题?
(3)“爱是一面宽阔光滑的回音壁”一句的含义是什么?它在表达上有什么特点和作用?
(4)结合全文看,请你谈谈大人们怎样才能使孩子富有爱心,懂得关爱?
爱的回音壁 ①现今中年以下的夫妻,几乎都是一个孩子,关爱之心,大概达到中国有史以来的最高值。家的感情像个苹果,姐妹兄弟多了,就会分成好几瓣。若是千亩一苗,孩子在父母的乾坤里,便独步了。
②在前所未有的爱意中浸泡的孩子,是否物有所值,感到莫大幸福?我好奇地问过。孩子们撇嘴说,不,没觉着谁爱我们。
③我大惊,循循善诱道,你看,妈妈工作那么忙,还要给你洗衣做饭,爸爸在外面挣钱养家,多不容易!他们多么爱你们啊……
④孩子们很漠然地说,那算什么呀!谁让他们当了爸爸妈妈呢?也不能白当啊,他们应该的。我以后做了爸爸妈妈也会这样。这难道就是爱吗?爱也太平常了!
⑤我震住了。一个不懂得爱的孩子,就像不会呼吸的鱼,出了家族的水箱,在干燥的社会上,他不爱人,也不自爱,必将焦渴而死。
⑥可是,你怎样让由你一手哺育长大的孩子,懂得什么是爱呢?从他眼睛接受第一缕光线时,已被无微不至的呵护包绕,早已对关照体贴熟视无睹。生物学上有一条规律,当某种物质过于浓烈时,感觉会迅速迟钝麻痹。
⑦如果把爱定位于关怀,随着孩子年龄的增长,对他的看顾渐次减少,孩子就会抱怨爱的衰减。“爱就是照料“这个简陋的命题,把许多成人和孩子一同领入误区。
⑧寒霜陡降也能使人感悟幸福,比如父母离异或是早逝。但它是灾变的副产品,带着天力人力难违的僵冷。孩子虽然在追忆中,明白了什么是被爱,那却是一间正常人家不愿走进的课堂。
⑨孩子降生人间,原应一手承接爱的乳汁,一手播洒爱的甘霖,爱是一本收支平衡的账簿。可惜从一开始,成人就间不容发地倾注了所有爱的储备,劈头盖脑砸下,把孩子的一只手塞得太满。全是收入,没有支出,爱沉淀着,淤积着,从神奇化为腐朽,反让孩子成了无法感知爱意的精神残疾。
⑩我又问一群孩子,那你们什么时候感到别人是爱你的呢?
没指望得到像样的回答。一个成人界都争执不休的问题,孩子能懂多少?比如你问一位热恋中的女人,何时感觉被男友所爱?回答一定光怪陆离。
没想到孩子的答案晴朗坚定。
我帮妈妈买醋来着。她看我没打了瓶子,也没洒了醋,就说,闺女能帮妈干活了……我特高兴,从那会儿,我知道她是爱我的。翘翘辫女孩说。
我爸下班回来,我给他倒了一杯水,因为我们刚在幼儿园里学了一首歌,词里说的是给妈妈倒水,可我妈还没回来呢,我就先给我爸倒了。我爸只说了一句,好儿子……就流泪了。从那次起,我知道他是爱我的。光头小男孩说。
我给我奶奶耳朵上夹了一朵花,要是别人,她才不让呢,马上就得揪下来。可我插的,她一直带着,见着人就说,看,这是我孙女打扮我呢……我知道她最爱我了……另一个女孩说。
我大大地惊异了。讶然这些事的碎小和孩子铁的逻辑。更感动他们谈论时的郑重神气和结论的斩钉截铁。爱与被爱高度简化了,统一了。孩子在被他人需要时,感觉到了一个幼小生命的意义。成人注视并强调了这种价值,他们就感悟到深深的爱意。在尝试给予的同时,他们懂得了什么是接受。爱是一面辽阔光滑的回音壁,微小的爱意反复回响着,折射着,变成巨大的轰鸣。当付出的爱被隆重地接受并珍藏时,孩子终于强烈地感觉到了被爱的尊贵与神圣。
被太多的爱压得麻木,腾不出左手的孩子,只得用右手,完成给予和领悟爱的双重任务。
天下的父母,如果你爱孩子,一定让他从力所能及的时候,开始爱你和周围的人。这绝非成人的自私,而是为孩子一世着想的远见。不要抱怨孩子天生无爱,爱与被爱是铁杵成针百年树人的本领,就像走路一样,需反复练习,才会举步如飞。
如果把孩子在无边无际的爱里泡得口眼翻白,早早剥夺了他感知爱的能力,育出一个爱的低能儿,即使不算弥天大错,也是成人权力的滥施,或许要遭天遣的。
在爱中领略被爱,会有加倍的丰收。孩子渐渐长大,一个爱自己爱世界爱人类也爱自然的青年,便喷薄欲出了。
(1)作者在第⑦段中说“这个简陋的命题,把许多成人和孩子一同领入误区”,句中的“误区”具体指什么?
(2)作者通过具体转述三个孩子对于“什么时候感到别人是爱你的”的回答,想说明什么问题?
(3)“爱是一面宽阔光滑的回音壁”一句的含义是什么?它在表达上有什么特点和作用?
(4)结合全文看,请你谈谈大人们怎样才能使孩子富有爱心,懂得关爱?
▼优质解答
答案和解析
(1)理解“误区”的含义,需要结合前文语境“如果把爱定位于关怀,随着孩子年龄的增长,对他的看顾渐次减少,孩子就会抱怨爱的衰减”,从上句可以看出误区的含义:大人们把爱定位于关怀.孩子们认为大人对自己的关爱是理所当然的.
(2)作答本题,首先需要从文章找出对应的句子.“我帮妈妈买醋来着.她看我没打了瓶子,也没洒了醋,就说,闺女能帮妈干活了…我特高兴,从那会儿,我知道她是爱我的.翘翘辫女孩说”“我爸下班回来,我给他倒了一杯水,因为我们刚在幼儿园里学了一首歌,词里说的是给妈妈倒水,可我妈还没回来呢,我就先给我爸倒了.我爸只说了一句,好儿子…就流泪了.从那次起,我知道他是爱我的.光头小男孩说”“我给我奶奶耳朵上夹了一朵花,要是别人,她才不让呢,马上就得揪下来.可我插的,她一直带着,见着人就说,看,这是我孙女打扮我呢…我知道她最爱我了…另一个女孩说”.根据文中的一些关键句“闺女能帮妈干活了…我特高兴,从那会儿,我知道她是爱我的”“我爸只说了一句,好儿子…就流泪了.从那次起,我知道他是爱我的”“我知道她最爱我了…”,说明说明孩子们渴望大人们给他们懂得爱、付出爱、感受爱的机会,也从另外一个侧面说明孩子们缺少爱,不懂得爱的责任在大人.
(3)本句是一个比喻句,首先理解“回音壁”,你只有发出声音,你才会听到回音;只有先接受声音,才能发出回音.再结合前文“在尝试给予的同时,他们懂得了什么是接受”,可知这句话是说爱不仅仅是接受,也是需要付出的.
特点很明显就是运用了比喻的修辞手法;
作用从结构(照应题目)和内容(表达作者对现代的孩子们应该学会爱、懂得爱的呼唤和期望)两个角度分析.
(4)分析文章的主旨,需要紧扣文章的内容.从文中三个孩子的回答,我们知道成人要有意识地给孩子表达的机会,让孩子有爱的支出,感到自己是被他人需要的;从文中的比喻句“爱是一面宽阔光滑的回音壁”可知,成人应该接受并珍藏孩子的爱意,注视并强调爱的价值,孩子就会感悟到深深的爱意“不要抱怨孩子天生无爱,爱与被爱是铁杵成针百年树人的本领,就像走路一样,需反复练习,才会举步如飞”说明应该在生活中尽早地培养爱心并持之以恒,反复练习.
答案:
(1)大人们把爱定位于关怀.孩子们认为大人对自己的关爱是理所当然的.
(2)说明孩子们渴望大人们给他们懂得爱、付出爱、感受爱的机会.(或“孩子在被他人需要时,感觉到了一个幼小生命的意义.成人注视并强调了这种价值,他们就感悟到深深的爱意.”)
孩子们缺少爱,不懂得爱的责任在大人.
(3)含义:爱不仅仅是接受,也是需要付出的.(接受并珍藏对方的爱,对方才能感受到你的爱.)
特点:用了生动的比喻,揭示出爱与被爱的内涵.
作用:照应题目,表达作者对现代的孩子们应该学会爱、懂得爱的呼唤和期望.
(4)①成人要有意识地给孩子表达的机会,让孩子有爱的支出,感到自己是被他人需要的.
②成人应该接受并珍藏孩子的爱意,注视并强调爱的价值?孩子就会感悟到深深的爱意.
③应该在生活中尽早地培养爱心并持之以恒,反复练习.
(2)作答本题,首先需要从文章找出对应的句子.“我帮妈妈买醋来着.她看我没打了瓶子,也没洒了醋,就说,闺女能帮妈干活了…我特高兴,从那会儿,我知道她是爱我的.翘翘辫女孩说”“我爸下班回来,我给他倒了一杯水,因为我们刚在幼儿园里学了一首歌,词里说的是给妈妈倒水,可我妈还没回来呢,我就先给我爸倒了.我爸只说了一句,好儿子…就流泪了.从那次起,我知道他是爱我的.光头小男孩说”“我给我奶奶耳朵上夹了一朵花,要是别人,她才不让呢,马上就得揪下来.可我插的,她一直带着,见着人就说,看,这是我孙女打扮我呢…我知道她最爱我了…另一个女孩说”.根据文中的一些关键句“闺女能帮妈干活了…我特高兴,从那会儿,我知道她是爱我的”“我爸只说了一句,好儿子…就流泪了.从那次起,我知道他是爱我的”“我知道她最爱我了…”,说明说明孩子们渴望大人们给他们懂得爱、付出爱、感受爱的机会,也从另外一个侧面说明孩子们缺少爱,不懂得爱的责任在大人.
(3)本句是一个比喻句,首先理解“回音壁”,你只有发出声音,你才会听到回音;只有先接受声音,才能发出回音.再结合前文“在尝试给予的同时,他们懂得了什么是接受”,可知这句话是说爱不仅仅是接受,也是需要付出的.
特点很明显就是运用了比喻的修辞手法;
作用从结构(照应题目)和内容(表达作者对现代的孩子们应该学会爱、懂得爱的呼唤和期望)两个角度分析.
(4)分析文章的主旨,需要紧扣文章的内容.从文中三个孩子的回答,我们知道成人要有意识地给孩子表达的机会,让孩子有爱的支出,感到自己是被他人需要的;从文中的比喻句“爱是一面宽阔光滑的回音壁”可知,成人应该接受并珍藏孩子的爱意,注视并强调爱的价值,孩子就会感悟到深深的爱意“不要抱怨孩子天生无爱,爱与被爱是铁杵成针百年树人的本领,就像走路一样,需反复练习,才会举步如飞”说明应该在生活中尽早地培养爱心并持之以恒,反复练习.
答案:
(1)大人们把爱定位于关怀.孩子们认为大人对自己的关爱是理所当然的.
(2)说明孩子们渴望大人们给他们懂得爱、付出爱、感受爱的机会.(或“孩子在被他人需要时,感觉到了一个幼小生命的意义.成人注视并强调了这种价值,他们就感悟到深深的爱意.”)
孩子们缺少爱,不懂得爱的责任在大人.
(3)含义:爱不仅仅是接受,也是需要付出的.(接受并珍藏对方的爱,对方才能感受到你的爱.)
特点:用了生动的比喻,揭示出爱与被爱的内涵.
作用:照应题目,表达作者对现代的孩子们应该学会爱、懂得爱的呼唤和期望.
(4)①成人要有意识地给孩子表达的机会,让孩子有爱的支出,感到自己是被他人需要的.
②成人应该接受并珍藏孩子的爱意,注视并强调爱的价值?孩子就会感悟到深深的爱意.
③应该在生活中尽早地培养爱心并持之以恒,反复练习.
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