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阅读下面的文言文,完成下列各题。(15分,3+3+3+6)上枢密韩太尉书苏辙太尉执事:辙生好为文,思之至深。以为文者气之所形,然文不可以学而能,气可以养而致。孟子日:“我善养吾浩
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阅读下面的文言文,完成下列各题。(15分,3+3+3+6) 上枢密韩太尉书 苏 辙 太尉执事:辙生好为文,思之至深。以为文者气之所形,然文不可以学而能,气可以养而致。孟子日:“我善养吾浩然之气。”今观其文章,宽厚宏博,充乎天地之间,称其气之小大。太史公行天下,周览四海名山大川,与燕、赵间豪俊交游,故其文疏荡,颇有奇气。此二子者,岂尝执笔学为如此之文哉?其气充乎其中,而溢乎其貌,动乎其言,而见乎其文,而不自知也。 辙生十有九年矣。其居家所与游者,不过其邻里乡党之人;所见不过数百里之间,无高山大野,可登览以自广。百氏之书,虽无所不读,然皆古人之陈迹,不足以激发其志气。恐遂汩没,故决然舍去,求天下奇闻壮观,以知天地之广大。过秦、汉之故都,恣观终南、嵩、华之高;北顾黄河之奔流,慨然想见古之豪杰。至京师,仰观天子宫阙之壮,与仓禀、府库、城池、苑囿之富且大也,而后知天下之巨丽。见翰林欧阳公,听其议论之宏辩,观其容貌之秀伟,与其门人贤士大夫游,而后知天下之文章聚乎此也。 太尉以才略冠天下,天下之所恃以无忧,四夷之所惮以不敢发,入则周公、召公,出则方叔、召虎,而辙也未之见焉!且夫人之学也,不志其大,虽多而何为?辙之来也,于山见终南、嵩、华之高,于水见黄河之大且深,于人见欧阳公,而犹以为未见太尉也。故愿得观贤人之光耀,闻一言以自壮,然后可以尽天下之大观而无憾者矣。 辙年少,未能通习吏事。向之来,非有取于斗升之禄,偶然得之,非其所乐。然幸得赐归待选,使得优游数年之间,将归益治其文,且学为政。太尉苟以为可教而辱教之,又幸矣。 小题1:对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分) ( )
③入则周公、召公,出则方叔、召虎 ④故愿得观贤人之光耀,闻一言以自 ⑤然幸得赐归待选,使得优游数年之间 ⑥太尉苟以为可教而辱教之,又幸矣
⑴然文不可以学而能,气可以养而致。(3分) ⑵岂尝执笔学为如此之文哉?(3分) |
▼优质解答
答案和解析
小题1:C 小题2:D 小题3:D 小题4:⑴然而文章不可以凭借单纯地学习就能学好的,但精神气质却可以从加强修养入手而获得。 ⑵难道曾执笔专门学写这样的文章吗? |
小题1:应解释为“生事、作乱” 小题2:①句表达的是对孟子与史马迁文章的敬佩,②句表达的是自己因见山河之壮美而联想古之豪杰的形像,⑤句表达的是朝廷皇上的感谢之情 小题3:应为“孟子言论和例举司马迁游历天下、广为结交的事实,从内在修养和外在阅历两方面 小题4: 略 参考译文: 太尉执事:我生来喜爱写文章,研究思考它已经达到极为深刻的程度。我认为文章是一个人的精神气质的外在表现;然而单纯地学习写文章,是学不好的,但精神气质却可以从加强修养入手而获得。孟子说:“我善于培养自己那正大刚直的精神气质。”现在他的文章,宽广深厚,宏伟博大,充满在天地之间,与他的精神气质完全相称。太史公司马迁游历天下,周游观赏了天下的名山大川,与燕赵一带的英雄豪杰交游,所以他的文章疏放跌宕,洒脱不羁,很有奇异的气势。这两个人,难道曾执笔专门学写这样的文章吗?他们的精神气质充斥在内心之中,流露在外表,发而为言辞,而表现在文章之上,却自己并没有感觉到。 我出生十九年了。平时在家所交游的,不过是乡邻之人;所见识的,不过几百里的范围,没有高山旷野,可以登临游览来扩大自己的胸襟。诸子百家的著述,虽然无所不读, ![]() ![]() 太尉您的才干、谋略天下第一,国家依靠您才没有忧患,边疆外族畏惧您才不敢发动变乱,您入朝就如周公、召公一样辅弼君主,出征就如方叔、召虎一样平定动乱,而我却没有机会拜见您。一个人做学问,不树立远大的志向,即使学得多又有什么用呢?我这次来京城,对于山,我观赏了终南山、嵩山、华山的高大雄伟;对于水,我看见了黄河的广阔深沉;对于人,我拜见了欧阳公,不过还没有见到太尉您。所以希望能一观您的丰采,聆听您的言论教诲以显自豪之情,然后就可以算得上是阅历了天下所有伟大的人物和宏伟壮丽的景象而没有遗憾了。 我年纪还轻,没能熟悉做官作吏的事务。先前来京城应试,并不是为了取得斗升的
作业帮用户
2017-10-28
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