阅读。打伞的女孩南天门是花果山上的一个景点。我们快到这个景点的时候,雨下大了,只好在大树下躲雨。躲了好一会儿,有三个伙伴见到一位打伞的女孩,就钻
南天门是花果山上的一个景点。我们快到这个景点的时候, 雨下大了,只好在大树下躲雨。
躲了好一会儿,有三个伙伴见到一位打伞的女孩,就钻进她的雨伞里去,变成了四个人共用一把伞。 他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎,煞是好笑 。我这时打量起这个打伞的女孩。 起先还当她是迷路的小游客呢,但看她不惊不慌的样子,穿着家常衣服,又不像。问她是做啥的,她的声音很低,断断续续地说: “是带路的,带到山顶两块钱。”说着,扭头看背后的林间小路。
到底是孩子,不会招揽生意,要不是躲雨,要不是问她,都不知道她在等什么。这也是生活呀。因地制宜,山里的孩子就靠带路来赚一点钱,穷人的孩子早当家呀!
A.百步之外,又碰上一个打雨伞的孩子,好比菜场上的又一个“摊位”。B.雨,下小了,我们继续前行。C.她说,带过一个,得了两块钱。D.不用问,能肯定她是带路的了,所以直接问她今天带过几个人了。
看样子,花果山上有一个“带路族”。但这“带路族”的两位孩子都很木讷。为什么不会拿几把伞来卖卖呢?卖给躲雨的人,价格可以上浮呢。
我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。就让我来给她俩写首带路歌吧。
“啦啦啦,啦啦啦,花果山中有我的家,走小道,抄近路,上山的小道在我脚下。只要花上两块钱,水帘瀑布可以直达……”
希望以后她们能唱着这首《带路歌》给游客们带路,这样她们的生意可能会兴旺起来吧!
1.文中的省略号表示 。
2.画“ ”的句子中,作者把 比作 ;把 比作 。
3.文中说两位女孩很“木讷”,理由是 。
4.用一句话概括出第二自然段的主要内容。
5.A、B、C、D这几句话语序有错误,请按正确的顺序排列。
( )( )( )( )
6.这篇短文是按 的顺序写的。
7.对比同学们现在的生活,谈一谈你读了这篇文章的感想。
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