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石枕小映九岁那年,在河边的乱石滩上跌伤了腿。幸好小映的爷爷就是有名的游方郎中,他的腿伤才及时得到了治疗。无奈伤势不轻,拨筋接骨之后,只愈了外伤,关节、肌肉依旧
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石 枕 小映九岁那年,在河边的乱石滩上跌伤了腿。
幸好小映的爷爷就是有名的游方郎中,他的腿伤才及时得到了治疗。无奈伤势不轻,拨筋接骨之后,只愈了外伤,关节、肌肉依旧疼痛难忍,即使扶了双拐,也难以行走,不得不卧床度日。
一天,小映看见爷爷在床前叹息落泪,便问:“爷爷,你怎么哭了?”
“你的腿已经废了。”
小映听罢,哇的一声哭了,当即跪在床上说:“爷爷,你是医生,你救救我吧。我不能没有走路的腿呀!”
爷爷思忖良久,说:“要根治腿伤,除非你能在三年之内找到碰伤你腿的那块条石。找到之后,把条石凿磨成石枕,用以醒脑镇痛,散血化瘀,舒筋活络。如此,腿伤可不治而愈。倘若在这三年内你找不回那块条石,你爷爷就无能为力了。”
小映满怀信心地说:“碰伤我腿的是一块黑色条石,我认得它。我一定能找到它!”自此,小映无论风雨寒暑,每天一大早就拄着双拐,连走带爬地去到石滩,寻找那块条石。
一年过去了,小映没有找到那块条石。
两年过去了,小映还没有找到那块条石。
爷爷说:“河滩上的石头不会总留在原处,水涨水落会被冲往下滩的。你到下游去找吧。”
是小映到下游的河滩上去找,然而总是找不到那块条石。
三年的最后一天,小映绝望地对爷爷说:“那块石头,我没有找到。”
爷爷说:“实在找不到,就不要找了。”
“为什么?”
“你的腿不是已经能走了么?还要那块条石干吗?”
“可我怎么也想不通?那么大的一块条石,怎么会被水冲得不见了呢?”
“三年前我就把它扔到河心深处,你在河滩怎么能找到?”
(1)第二段划线句在文中有什么作用?
(2)第五段中小映哇地大哭,“当即跪在床上”求“爷爷”救救他,反映了他什么样的心理状态?
(3)“石枕”在文中的象征意义是___。
(4)三年里,小映风雨无阻,拄着双拐连走带爬地寻找条石,反映了什么样的精神品质?他为什么能有这种精神品质?
幸好小映的爷爷就是有名的游方郎中,他的腿伤才及时得到了治疗。无奈伤势不轻,拨筋接骨之后,只愈了外伤,关节、肌肉依旧疼痛难忍,即使扶了双拐,也难以行走,不得不卧床度日。
一天,小映看见爷爷在床前叹息落泪,便问:“爷爷,你怎么哭了?”
“你的腿已经废了。”
小映听罢,哇的一声哭了,当即跪在床上说:“爷爷,你是医生,你救救我吧。我不能没有走路的腿呀!”
爷爷思忖良久,说:“要根治腿伤,除非你能在三年之内找到碰伤你腿的那块条石。找到之后,把条石凿磨成石枕,用以醒脑镇痛,散血化瘀,舒筋活络。如此,腿伤可不治而愈。倘若在这三年内你找不回那块条石,你爷爷就无能为力了。”
小映满怀信心地说:“碰伤我腿的是一块黑色条石,我认得它。我一定能找到它!”自此,小映无论风雨寒暑,每天一大早就拄着双拐,连走带爬地去到石滩,寻找那块条石。
一年过去了,小映没有找到那块条石。
两年过去了,小映还没有找到那块条石。
爷爷说:“河滩上的石头不会总留在原处,水涨水落会被冲往下滩的。你到下游去找吧。”
是小映到下游的河滩上去找,然而总是找不到那块条石。
三年的最后一天,小映绝望地对爷爷说:“那块石头,我没有找到。”
爷爷说:“实在找不到,就不要找了。”
“为什么?”
“你的腿不是已经能走了么?还要那块条石干吗?”
“可我怎么也想不通?那么大的一块条石,怎么会被水冲得不见了呢?”
“三年前我就把它扔到河心深处,你在河滩怎么能找到?”
(1)第二段划线句在文中有什么作用?
(2)第五段中小映哇地大哭,“当即跪在床上”求“爷爷”救救他,反映了他什么样的心理状态?
(3)“石枕”在文中的象征意义是___。
(4)三年里,小映风雨无阻,拄着双拐连走带爬地寻找条石,反映了什么样的精神品质?他为什么能有这种精神品质?
▼优质解答
答案和解析
(1)赏析语句,能力层级D.解答时要抓住语句内容及表现手法,结合上下文赏析.
文中画线句主要介绍小映的伤情,突出腿伤的严重,为下文治疗腿伤做铺垫.
(2)赏析小说情节内容,能力层级C.解答时可以从以下几个角度考虑其作用:①从与上下文情节的关系角度考虑,是否是“突转”,或用作铺垫,或引出其它情节;②从与人物形象的关系角度考虑,是否是表现人物的性格特点,暗示人物的心理,或与其他人物的关系等;③从与主题的关系的角度考虑,是否表现或深化文章的主题等.
本提要求分析情节内容反映的人物心理,小映的动作、语言表现了他的心理:不愿终身残废,有要求治愈的强烈愿望.
(3)体会重要语句的丰富含意,能力层级D.本题要求分析标题的象征意义.解答时要在在理解题目本意的基础上,结合小说情节内容、主题思想分析概括.
阅读分析可知,文中主要内容是寻找石块,为的是做成“石枕”,以治疗腿伤.不断寻找的过程,表明小映满怀希望.故“石枕”象征着小映的希望.
(4)欣赏人物形象,能力层级D.解答时主要抓住相关情节内容分析概括.
小说中三年里,小映风雨无阻,拄着双拐连走带爬地寻找条石,表现的是小映的坚强、坚持不懈的品质.他之所以能这样做,是因为:“爷爷,你是医生,你救救我吧.我不能没有走路的腿呀!”(希望能治好自己的伤腿);“碰伤我腿的是一块黑色条石,我认得它.我一定能找到它!”(他自信能找到那块石条).
参考答案:
(1)渲染伤情,为下文作铺垫.
(2)不愿终身残废,有要求治愈的强烈愿望.
(3)“石枕”象征小映的希望.
(4)①反映了小映坚强的精神品质.②因为他主观上有信心和希望,客观上认得碰伤腿的那块黑色条石.
文中画线句主要介绍小映的伤情,突出腿伤的严重,为下文治疗腿伤做铺垫.
(2)赏析小说情节内容,能力层级C.解答时可以从以下几个角度考虑其作用:①从与上下文情节的关系角度考虑,是否是“突转”,或用作铺垫,或引出其它情节;②从与人物形象的关系角度考虑,是否是表现人物的性格特点,暗示人物的心理,或与其他人物的关系等;③从与主题的关系的角度考虑,是否表现或深化文章的主题等.
本提要求分析情节内容反映的人物心理,小映的动作、语言表现了他的心理:不愿终身残废,有要求治愈的强烈愿望.
(3)体会重要语句的丰富含意,能力层级D.本题要求分析标题的象征意义.解答时要在在理解题目本意的基础上,结合小说情节内容、主题思想分析概括.
阅读分析可知,文中主要内容是寻找石块,为的是做成“石枕”,以治疗腿伤.不断寻找的过程,表明小映满怀希望.故“石枕”象征着小映的希望.
(4)欣赏人物形象,能力层级D.解答时主要抓住相关情节内容分析概括.
小说中三年里,小映风雨无阻,拄着双拐连走带爬地寻找条石,表现的是小映的坚强、坚持不懈的品质.他之所以能这样做,是因为:“爷爷,你是医生,你救救我吧.我不能没有走路的腿呀!”(希望能治好自己的伤腿);“碰伤我腿的是一块黑色条石,我认得它.我一定能找到它!”(他自信能找到那块石条).
参考答案:
(1)渲染伤情,为下文作铺垫.
(2)不愿终身残废,有要求治愈的强烈愿望.
(3)“石枕”象征小映的希望.
(4)①反映了小映坚强的精神品质.②因为他主观上有信心和希望,客观上认得碰伤腿的那块黑色条石.
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