综合性学习：旅游资源调查。（9分）为了进一步了解家乡的山川地貌，感受家乡的美丽风光，某校九年级8班组织了一次“家乡旅游资源调查”。假如你是调查小组中的一员，请你

Question

综合性学习：旅游资源调查。（9分）

为了进一步了解家乡的山川地貌，感受家乡的美丽风光，某校九年级8班组织了一次“家乡旅游资源调查”。假如你是调查小组中的一员，请你完成以下任务。

⑴你准备怎样开展调查，请写出两种调查办法。（2分）

①                                                                          

②                                                                         

⑵调查小组为了解游客喜欢的景点类型，开展了调查问卷。下图是他们收集到的情况，请你拟个名称，并概括调查的结论。（4分）

图表的名称：                    

                               

调查的结论：                     

                               

                               

⑶下面是歌咏泉州四个旅游景点的诗歌， 请任选三首 ，说说分别突出这些旅游资源的什么特色。（3分）

①葱郁雄关，听惯浪喧天，瞰沧海，笑群山，气非凡。——陈少儒《崇武古城怀古》

②刺桐花谢刺桐城，法界桑莲接大瀛。石塔双擎天浩浩，香炉独剩铁铮铮。——郭沫若《咏泉州》

③何须航海外，中土有蓬莱。窈霭洞天里，神仙日往来。——明·周枫《九仙山感怀》

④叱咤风云事岂枯，英雄犹作郑公呼。为匡邦国忘家室，敢逐荷夷拓霸图。——张锦山《参观南安郑成功纪念馆》

①                                        ②                                

③                                        ④                                

Answer 1

（9分）⑴（2分。写出两点即可）示例：①向家长或老年人了解本地自然景观和人文情况；②查阅地方志之类的书籍，寻找尚未开发的旅游资源线索；③对初步确定的旅游资源线索做实地考察；④对已开发的旅游资源的情况进行调查。

⑵（4分）名称：“游客喜欢的旅游景点类型统计表”（2分）结论：游客喜欢的旅游景点比较集中在自然景观、文物古迹、民俗风情等。（2分）

⑶（3分）①突出大海风光和古城特色；②突出宗教特色、文物特色；③突出神话传说特色；④突出著名历史人物事迹特色。