十六七岁时学会握手阅读题！！求大神在十六七岁时学会握手①出发前夕，我将班里56名不过十六七岁的学生分成了28组。我告诉他们，这次只能有28人外出游玩，剩下的一半，必须老老实实

Question

十六七岁时学会握手阅读题！！求大神
在十六七岁时学会握手

①出发前夕，我将班里56名不过十六七岁的学生分成了28组。我告诉他们，这次只能有28人外出游玩，剩下的一半，必须老老实实地待在教室里自习。
②教室里顿时一片哗然。他们觉得我的安排严重不公，不论是谁，都不愿放弃这次机
会甘愿待在教室。他们用沉默来抵抗我的不公，他们想用非暴力手段来迫使我就范。我们
陷入了解不开的僵局。而后，台下开始窃窃私语。我严肃地说，我绝不可能改变主意，但
你们应有同学之间的友谊。不管我把你们56人分成几组，带走了几个人，你们的情谊仍
旧不会改变。对于你们的搭档，你难道真就如此吝啬？连一次小小的机会都不肯让给他？
③这番话，再度使他们陷入沉默。在他们未出结果之前，我转身离开了教室……
④清早，旅行社的大巴开进了校园，班长将最后的名单递给了我，不多不少，整整28
人，这份名单是如此特别。他们的谦让，令我肃然起敬——家庭条件好的学生把机会让给
了家庭条件差的学生，学习好的学生把机会让给了学习差的学生，男生让给了女生……名
单上有许多泪的痕迹，不难看出，他们曾发生过激烈的争执。
⑤临行前，我要求外出游玩的学生主动握一握那位让出自己的机会，甘愿留在教室里
的同学的手。感人的一幕出现了，56只十六七岁的手，紧紧握在了一起。他们相互微笑叮
咛，没有半点怨尤与不甘。
⑥旅行中，我给了他们一个建议：写一篇游记，送给另外一个人，让他们也充分感受
到他的快乐以及这旅途的美景。
⑦当他们把游记主动送给那位留在教室里的同学时，阳光忽然灿烂起来。我让他们再
次握手。我说，他们应当相互感谢——感谢那位胸怀宽广的同学，让你有了一次开心的旅
行，感谢这位得以成行的同学，用精彩的游记与你一起分享了快乐。他们的手，又紧紧地
握在一起。没有谁沮丧，也没有谁后悔。吗，每一个人的脸上，都挂着真诚而幸福的微笑，
那种因为把快乐带给了别人而感到满足的微笑。
⑧其实，我想让他们见识的，并不是一次短途旅行中的见闻。这是我精心设计的一堂
课，只想让他们在不公平的条件下学会些什么。我相信，他们一定都学到了……

1、联系上下文解释词语。
（2分）
窃窃私语——————————————————————
2、请用简洁的语言概括文章的内容。（3分）

3、第③段中，老师离开教室后，假如你是其中的一名学生，请补写出你此时的心理活动。（30字左右）

4、结合全文内容，说说第⑦段画线句中“阳光”指什么？（3分）

5、第⑦段中，“他们的手，又紧紧地握在一起”。这次握手让他们学会了什么？（3分）

Answer 1

背地里小声说话老师通过一次特殊的旅游让同学们明白了尊重，体谅他人我会想  班里好多同学经济都不好，我应该把这次难得的机会让给他们阳光指的是当时同学们高兴的心情这次握手让他们学会了同学之间应该互相的...