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宋濂求学的经历,说明是否学有所成,关键在于自己学习的不求胜结合勤奋与否.分析病句病在哪里……
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宋濂求学的经历,说明是否学有所成,关键在于自己学习的不求胜结合勤奋与否.分析病句病在哪里……
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去掉是否或者与否
前面是“是否学有所成”,那么后面也要用一个表示判断的词,后面“勤奋与否”中的与否只修饰了勤奋一词,前面的“关键在于自己学习的不求甚解”是肯定的,前后矛盾,2对1
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