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小梅观察了黄蜂的生殖:当黄蜂交尾后,雌黄蜂便在沙土堆中挖一个穴道,穴道末端扩展成室。然后,雌黄蜂飞出去猎获毛毛虫或蜘蛛,用其尾部的刺将猎物麻醉后带回穴道内的小室
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小梅观察了黄蜂的生殖:当黄蜂交尾后,雌黄蜂便在沙土堆中挖一个穴道,穴道末端扩展成室。然后,雌黄蜂飞出去猎获毛毛虫或蜘蛛,用其尾部的刺将猎物麻醉后带回穴道内的小室。随后在小室内产下一个卵,并将穴口用沙土封闭后飞走。由卵孵化的幼虫即以亲代贮存的猎物为食,直至发育成成虫后,才掘一个洞口,从穴道中爬出来。子代黄蜂虽然从未见过其亲代是如何完成这些程序的,但当它发育到一定时候却能重复亲代所完成的同样程序。(6分)
(1)黄蜂的生殖行为是 (先天性行为或后天学习行为),判断的依据是 。
(2)黄蜂的生殖行为是由 决定的。
(3)小梅还观察了一窝蜜蜂,发现蜜蜂有明确的分工,有一只蜂王、少数雄蜂和大量的工蜂,这说明蜜蜂是具有 行为的昆虫;此外,小梅还发现,当一只工蜂找到蜜源后,会跳起“8”字舞招来伙伴,这说明蜜蜂群体中存在着 。
(4)小梅研究黄蜂和蜜蜂行为的方法,属于 法。
(1)黄蜂的生殖行为是 (先天性行为或后天学习行为),判断的依据是 。
(2)黄蜂的生殖行为是由 决定的。
(3)小梅还观察了一窝蜜蜂,发现蜜蜂有明确的分工,有一只蜂王、少数雄蜂和大量的工蜂,这说明蜜蜂是具有 行为的昆虫;此外,小梅还发现,当一只工蜂找到蜜源后,会跳起“8”字舞招来伙伴,这说明蜜蜂群体中存在着 。
(4)小梅研究黄蜂和蜜蜂行为的方法,属于 法。
▼优质解答
答案和解析
分 析:
(1)(2)先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为。例如:蜜蜂采蜜,蜘蛛织网,鸟类迁徙等。先天性行为是动物的一种本能行为,不会丧失。后天性学习行为是动物出生后通过学习得来的行为,动物建立后天行为的主要方式是条件反射,参与神经中枢是大脑皮层,不是与生俱来的而是动物在成长过程中,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。子代黄蜂虽然从末见过其亲代是如何完成这些程序的,但它发育到一定时候却能重复亲代所完成的同样程序,表明这种行为是黄蜂一出生就有的一种行为方式为先天性行为,先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式,是动物的一种本能,由体内的遗传物质决定的。(3)社会行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级。 一窝蜜蜂,发现蜜蜂有明确的分工,有一只蜂王,少数雄蜂和大量的工蜂,表明蜜蜂群体间有明确的分工营社会行为,当一只工蜂找到了蜜源后,会跳起“8”字舞招来伙伴,这说明蜜蜂群体中存在着动物“语言”,互相交流信息。因此,这说明蜜蜂是具有社会行为的昆虫。(3)研究动物行为的方法有实验法、观察法等,观察法是不施加任何人为因素观察动物的各种行为;而实验法是人为施因素再观察动物的行为,观察法可以独立进行,而实验法是以观察法为基础,小明研究黄蜂和蜜蜂行为的方法是观察法,即在野外的自然状态下,实地观察动物的各种行为。
(1)先天性行为、生来就有,不需要学习(2)遗传物质(3)社群、信息交流(4)观察法
分 析:
(1)(2)先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为。例如:蜜蜂采蜜,蜘蛛织网,鸟类迁徙等。先天性行为是动物的一种本能行为,不会丧失。后天性学习行为是动物出生后通过学习得来的行为,动物建立后天行为的主要方式是条件反射,参与神经中枢是大脑皮层,不是与生俱来的而是动物在成长过程中,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。子代黄蜂虽然从末见过其亲代是如何完成这些程序的,但它发育到一定时候却能重复亲代所完成的同样程序,表明这种行为是黄蜂一出生就有的一种行为方式为先天性行为,先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式,是动物的一种本能,由体内的遗传物质决定的。(3)社会行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级。 一窝蜜蜂,发现蜜蜂有明确的分工,有一只蜂王,少数雄蜂和大量的工蜂,表明蜜蜂群体间有明确的分工营社会行为,当一只工蜂找到了蜜源后,会跳起“8”字舞招来伙伴,这说明蜜蜂群体中存在着动物“语言”,互相交流信息。因此,这说明蜜蜂是具有社会行为的昆虫。(3)研究动物行为的方法有实验法、观察法等,观察法是不施加任何人为因素观察动物的各种行为;而实验法是人为施因素再观察动物的行为,观察法可以独立进行,而实验法是以观察法为基础,小明研究黄蜂和蜜蜂行为的方法是观察法,即在野外的自然状态下,实地观察动物的各种行为。
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