句子表达没有语病的一项：（）（2分）A．老师和蔼可亲的笑脸和那谆谆教导经常浮现在我眼前。句子表达没有语病的一项：（）（2分）A．老师和蔼可亲的笑脸和那谆谆教导

Question

句子表达没有语病的一项：（ ） （2分） A．老师和蔼可亲的笑脸和那谆谆教导经常浮现在我眼前。

句子表达没有语病的一项：（   ） （2分）

A．老师和蔼可亲的笑脸和那谆谆教导经常浮现在我眼前。

B．同学们在考场上能否保持一颗平常心，是正常发挥水平的关键。

C．日方采取任何方式“购岛”都是非法的、无效的，中方坚决反对。

D．通过中国男子足球队的表现，使我们认识到具有良好的心态是非常重要的。

Answer 1

C

试题分析：试题分析：判断病句，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）用压缩主干的方法作分析。A句“教导”与“浮现”主谓搭配不当，B句“能否”与“是”主谓搭配不当，D句“通过……使……”两个介宾短语连用，句子缺少主语。