生活中很多矿泉水没有喝完便被扔掉，造成极大的浪费，为此七（1）班数学兴趣小组的同学对学校的某次会议所用矿泉水的浪费情况进行调查，为期半天的会议中，每人发一瓶550ml的矿泉水

Question

生活中很多矿泉水没有喝完便被扔掉，造成极大的浪费，为此七（1）班数学兴趣小组的同学对学校的某次会议所用矿泉水的浪费情况进行调查，为期半天的会议中，每人发一瓶550ml的矿泉水，会后对所发矿泉水喝的情况进行统计，大致可分为四种：①全部喝完；②喝剩约 (1)/(3)；③喝剩约一半；④开瓶但基本未喝；⑤未开瓶．同学们根据统计结果绘制成如下两个统计图，根据统计图提供的信息，解答下列问题：

（1）参加这次会议的有___人，在图乙中④所在扇形的圆心角是___度，并补全条形统计图；
（2）若开瓶但基本未喝算全部浪费，试计算这次会议平均每人浪费的矿泉水约多少（计算结果请保留整数）；
（3）对会议浪费的矿泉水一事，请你提出两条改进的建议．

Answer 1

（1）根据所给扇形统计图可知，喝剩约(1)/(3)的人数是总人数的50%，
∴30÷50%=60，即参加这次会议的总人数为60人．
∵(5)/(60)×360°=30°，
∴④所在扇形的圆心角是30°．
补全条形统计图如下：

（2）平均每人浪费的矿泉水量为：（30×(1)/(3)×550+5×(1)/(2)×550+5×550）÷60≈160ml，
（3）建议：①改发小瓶矿泉水；②自选矿泉水；③供应开水；④有剩余矿泉水带走等．
故答案为：（1）60，30．