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A.请用自己的话说说文中其子曰;“儿得矣”时的神态是怎样的?起子晨起治状,为何“九之不成”?《汝人识字》汝有田舍翁,家资殷盛,而累世不识之首.一岁,聘楚士训其子.楚士始寻只搦管临朱
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A.请用自己的话说说文中其子曰;“儿得矣”时的神态是怎样的?起子晨起治状,为何“九之不成”?
《汝人识字》
汝有田舍翁,家资殷盛,而累世不识之首.一岁,聘楚士训其子.楚士始寻只搦管临朱,书一画,训曰:“一字.”书二画,训曰:“二字.”书三画,训曰:“三字.”其子辄欣欣然掷笔,归告其父曰:“儿得矣!儿得矣!可无烦先生,重费馆谷也,请谢去.”其父喜从之,具币谢谴楚士.逾时,其父拟征召姻友万氏者饮,令子晨起治状,久之不成.父趣之.其子恚曰:“天下姓字多矣,奈何姓万?自晨起至今,才完五百画也.” 解释词语“一岁”“逾时”.画节奏线,读文言文后的启发.
《汝人识字》
汝有田舍翁,家资殷盛,而累世不识之首.一岁,聘楚士训其子.楚士始寻只搦管临朱,书一画,训曰:“一字.”书二画,训曰:“二字.”书三画,训曰:“三字.”其子辄欣欣然掷笔,归告其父曰:“儿得矣!儿得矣!可无烦先生,重费馆谷也,请谢去.”其父喜从之,具币谢谴楚士.逾时,其父拟征召姻友万氏者饮,令子晨起治状,久之不成.父趣之.其子恚曰:“天下姓字多矣,奈何姓万?自晨起至今,才完五百画也.” 解释词语“一岁”“逾时”.画节奏线,读文言文后的启发.
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